大学生消费行为调查报告---周启琳.doc

大学生消费行为调查报告 作者：聊城大学 周启琳摘要：大学生作为一个特殊的社会消费群体，有着旺盛的消费需求，有着不同其他社会消费群体的消费行为，大学生这个特殊的消费群体正受到越来越大的关注，他们的消费结构和习惯，对未来主要社会消费群体的消费情况有着直接的影响和反射作用。因此，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并帮助培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯是这次调查报告的主要目的。 一引言 大学生作为一个特殊的社会消费群体，有着旺盛的消费需求，有着不同其他社会消费群体的消费行为，在国民经济快速发展的新时期，社会消费水平快速增长。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。多数大学生是从进入大学开始，才有了真正意义上的消费自主权，由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，研究其消费趋势，对指导大学生进行理性消费，培养和提高他们的消费观念和理财能很重要。二调查活动设计 1调查对象：各高校2015级在校大学生2调查方式:随机向各校2015在校大学生发放问卷，参考网上调查资料3调查内容：大学生消费行为 三调查结果分析大学生的消费，主要分为基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人际交往消费等几个方面。随机抽取10个人对他们消费情况进行调查结果如下：频率百分比生活消费60.6学习消费10.1休闲及娱乐消费30.3人际交往消费00 （一）基本生活消费 由于学校所在的各城市经济发展水平不一，大学生的家庭经济状况不一，衣、食、住、行等生活消费需要也不一样。但对大多数大学生来说基本生活消费都是主要消费。（二）学习消费 学习消费主要包括学费、学习工具消费和考证消费等。大学生学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所区别。（三）休闲及娱乐消费 1、休闲消费。大学生闲暇生活中，最经常做的事情是上网、自习自修、读消遣杂志、读文学作品、书法、音乐、绘画等，这些活动都具有较强的独立性。2、娱乐消费。大学生的娱乐消费数额也相当可观。进迪厅，打台球，遛旱冰，去练歌房，开PARTY等。3、时尚信息消费。大学生中手机的普及率较高。为了找工作方便和交友，很多大学生都购买了手机用于与外界联系，还有的大学生用手机进行娱乐活动，如点歌、照相、彩铃订购、发短信等。手机已经成为他们一个重要的通讯工具，价廉实用的手机是大部分大学生的首选，但手机费在逐步提高4、旅游消费。随着家庭生活水平的提高和公共假期的增多，大学生热衷于出外旅游者也不在少数。（四）人际交往消费 ：有人情消费和恋爱消费。这一类消费大多跟个人性格思想观念有关不是大学生主要消费。四大学生消费行为存在的问题理性大学生的消费趋势 基本生活消费向营养型、质量型发展，用于满足基本生存需要的消费比重大大降低，而用于改善学习条件，满足精神文化需求的消费开始上升；学习消费的比值将大幅度上升，知识经济时代带来的学习观念的变化，使广大学生日益认识到学习不再是一件阶段性的事，而将伴随人的终身。特别是网络教育的开展给人们提供了学习的机会，用于继续学习的费用也将日益增大；健康、健身消费增加，休闲及娱乐消费呈现多样。大学生作为一个特殊的社会消费群体，有着旺盛的消费需求，然而，经济上的不独立，消费观念的超前和消费实力的滞后，使大学生非理性消费现象逐渐扩大，大学生的消费状况日益成为社会关注的热点。面对市场经济的强力冲击，大学生在物质和精神上的非理性消费现象愈演愈烈，亦影响了大学生的生活和教育。大学生在物质和精神上的非理性消费现象包括：人际交往消费成本昂贵，在校大学生渴望理解，喜欢交友，用于请客吃饭的费用日益增多。特别是在信息发达的今天，信息消费的最大群体是青年大学生群体，人际交往消费成本成为许多大学生消费的大头；大学生消费观念存在的问题 ，缺乏消费理性，自控能力不强 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费；大学生过分追逐时尚和名牌，存在攀比心理 ，大学生学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强；盲目消费，过分展示自我 ，与成年消费者不同，大学生一般没有从众的心理特征，这一特征与追新求奇、自我表现的心理特征有关，处于这一年龄段的青年，心智、生理已经成熟，心理上要求独立，但生活、经济上却仍然有很大的依赖性，必须依靠家庭的资助才能良好的生活下去，并能在自由支配金钱的情况下，随行所欲地进行消费，追求、展示自我。大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。五总结 综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制自己的消费。质量、价格、外观是吸引大学生消费的主要因素，虽然存在部分非理性的消费行为但讲求实际、理性的消费仍是当前大学生主要的消费观念。 构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。 树立大学生理性的消费观念可以从以下几个方面着手：1家庭成员树立正确消费观，引导大学生合理消费；2社会要积极