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文档简介

课程三位数的加法授课时间9月21日课型新课课时1教学方法指导法教学目标1、 学生通过自主思考和小组合作等活动,理解三位数加三位数进位,不进位算理。2、 正确计算三位数加三位数。教学重点理解万以内数的不进位,进位加法算理。教学难点能够正确计算三位数加三位数教学步骤教师活动学生活动备注一、复习导入二、自主学习三、综合练习四、总结五、作业1. 口算53+55= 36+20=23+69= 10+50=47+33= 15+21=2. 笔算27+12= 35+16=3. 板书课题4. 出示学习目标1. 仔细观察统计表,你了解到哪些数学信息?你能提出怎样的数学问题?鸟类和爬行类一共有多少种?鸟类和哺乳类一共有多少种?列出算式指名板演试做271+903精讲点拨:三位数加三位数,相同数位对齐,从个位加起,哪一位满十向前一位进一。1. 计算918+80 476+121365+825 719+2522. 改正错误 135 427 +69 +543 825 960你认为三位数加三位数的计算方法是什么?教材39页4题指名回答指名板演鸟类和爬行类一共有多少种?鸟类和哺乳类一共有多少种?271+122 271+31学生独立完成,集体订正。相同位数对齐从个位加起,哪一位满十向前一位进一。板书设计 三位数加法271+122=393 271+31=302 271+903=1174 271 271 271

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