《我应该感到自豪才对》教学设计.doc

我应该感到自豪才对（第二课时）教学目标：1、教学课文二、三、四、五自然段。了解沙漠的恶劣条件，知道人与动物在其中生活很困难。2、知道小骆驼身上那些看起来难看的东西其实很有用，知道凡事不能光看外表，要对自己有正确的认识，不要老羡慕别人。3、分角色表演，沙漠旅行结束了，小骆驼它又见到了那匹小红马，它会怎么说，怎么做？教学重点：小骆驼跟妈妈去沙漠旅行的经过。教学难点：通过朗读，启发学生一步步领会骆驼妈妈是怎样给小骆驼消除委屈的。教学过程：一、复习导入：1、今天这节课我们继续学习第14课（生读题）。（指导读出“自豪”）2、同学们，谁应该感到自豪才对呀？（小骆驼）那故事的一开始，小骆驼感到自豪吗？那感到怎样？（板书：委屈）理解“委屈”小骆驼为什么感到委屈？（小红马嘲笑小骆驼。）怎么嘲笑它的？（引读“你的脚掌 ，眼皮上长着 ，背上还有 ，多难看呀！”小骆驼听了多委屈啊，于是就把小红马的话告诉了妈妈，那妈妈是怎么对小骆驼说的？（投影出示）（骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”）好吧，那让我们现在就跟随小骆驼和他的妈妈进行一次沙漠之行吧！二、导学3-4自然段（一）了解沙漠：1、同学们，你们了解沙漠吗？在课文的第3/4自然段中，有好多描写沙漠的词语，你能快速地将它们找出来吗？指名交流。出示词语：茫茫的大沙漠、松散的沙子、无边无际的沙漠、风沙铺天盖地（齐读）2、沙漠到底是什么样的？让我们来看看图片。（图片展示沙漠）沙漠给你留下了怎样的印象？（漠里很热；沙漠里没有水，只有仙人掌等少数植物可以生存；沙漠里时常有风沙，在沙漠中行走，随时有生命危险）3、现在，你知道怎样读好这些词了吗？再次齐读词语。4、沙漠的环境如此恶劣，委屈的小骆驼跟着妈妈去沙漠旅行。他的想法有没有改变？从第几自然段看出来的？（出示第5自然段，齐读）（二）了解脚掌、驼峰、睫毛的作用过渡：小骆驼由委屈到自豪，变化可真大呀？到底骆驼的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有什么作用呢？请大家轻声阅读课文第3/4自然段，填写表格。脚掌1、脚掌有什么作用呢？【板书】：不会陷进沙子里出示：妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？” 骆驼的脚掌是“又大又厚”（图片）在沙漠中行走，留下了怎样的脚印？（图片）如果是小红马，会怎样？难怪骆驼妈妈说“多亏”。“多亏”就是“幸亏”。这是一个什么句子？换个说法，该怎么说？如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来。你喜欢哪一句？为什么？（对了，老师也喜欢第一句，反问句的语气会更强烈一些，更能突出妈妈的自豪感。）指导朗读：现在谁来读读骆驼妈妈的话，你能读出她的自豪感吗？指名读，齐读3、听了妈妈的话，小骆驼会怎样想呢？驼峰小骆驼跟着妈妈继续向前旅行。“他们走哇走哇，走了很远很远。”这时什么发挥作用了？ 驼峰：贮存养料你是从哪里知道答案的呢？出示：小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说： “我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”望着无边无际的沙漠，小骆驼说：“ 妈妈说：小骆驼担心什么？（再走下去，我们饿了怎么办呢？） 骆驼妈妈担心吗？为什么？你从哪个词看出来骆驼妈妈一点都不担心的？“足够”补充资料。原来，驼峰里贮存了那么多的养料，难怪妈妈一点也不担心，他很自信，镇定、胸有成竹。读到这儿，你觉得小骆驼会感到自豪。骆驼在沙漠里行走，根本不要为饥饿而担心，多值得自豪啊！指导分角色读。你想对小骆驼说什么呢？睫毛说话间，风沙来了！谁发挥了作用？ 睫毛：遮挡风沙 “铺天盖地”是什么意思？来势凶猛，到处都是。说“（ ）天（ ）地”的词语。这风沙来得这么凶猛，小骆驼的鼻孔和眼睛里 却“没进一点沙子”这靠的是什么？是啊，这又怎能不令小骆驼感到自豪呢？让我们带着自豪之情读读这一段。（第4节） 让我们分角色读3、4小节，再次体会骆驼驼峰、脚掌、眼毛的作用。三、学习第5小节1、沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想，我应该感到自豪才对呀！因为：2、学生自由说（A我的脚掌在沙漠中不会陷进沙子里。B我的驼峰可以贮存养料。C我的眼毛可以挡住风沙。）3、小结：想不到表面看上去很难看的脚掌，驼峰和睫毛，在沙漠中会有这么大的用处，所以我们在判断事物美与丑的时候能不能只看表面？还要看看它到底有没有用处。6、老师很奇怪，为什么骆驼妈妈不直接告诉小骆驼它们的作用，而是很麻烦很折腾的带小骆驼去一趟沙漠呢？因为只有亲身体验了才更有说服力。骆驼妈妈真是良苦用心啊！四、拓展延伸1、现在，我们明白了小骆驼为什么感到自豪了，可是小红马却不知道，这不，（投影出示）从沙漠回来，小骆驼又来到小溪边照镜子，恰巧又碰到了小红马，下面会发生怎样的故事呢？想一想，同桌位之间互相说一说，演一演。2其实，小骆驼值得自豪的地方还有很多。请看沙漠之舟这篇短文，边读边画出骆驼值得自豪的地方。现在，请同学们用“我感到自豪的是”的句式，选择短文中的内容自由地说说骆驼值得自豪的地方。看谁说得又多又准确。 3骆驼有骆驼值得自豪的地方，我们