江苏学业水平测试专题复习之化学实验基础.doc

学业水平测试专题复习之化学实验基础姓名：班级：学号：1（2007年江苏省普通高中学业水平测试）下列仪器中一般不用作反应容器的是（ ）A试管 B烧瓶C烧杯 D量筒2（2008年江苏省普通高中学业水平测试）下列实验操作中，不能用于物质分离的是（ ）3（2009年江苏省普通高中学业水平测试）欲配制浓度为1.00mol/L的氯化钠溶液100mL，用不到的仪器是A容量瓶 B分液漏斗 C玻璃棒 D烧杯4（2009年江苏省普通高中学业水平测试）下列实验装置（部分仪器已省略）或操作，能达到相应实验目的的是 A干燥氯气 B闻气体气味 C分离乙醇和水 D进行喷泉实验5（2010年江苏省普通高中学业水平测试）下列实验操作或装置正确的是点燃酒精灯 蒸馏 过滤 稀释浓硫酸 A B C D6（2010年江苏省普通高中学业水平测试）配制一定物质的量浓度的Na2CO3溶液，下列操作正确的是A称量时，将Na2CO3固体直接放在托盘天平的右盘上B将Na2CO3固体在烧杯中溶解，所得溶液冷却到室温，再转移至容量瓶中C定容时如果加水超过了刻度线，用胶头滴管直接吸出多余部分D定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至刻度线7（2010年江苏省普通高中学业水平测试）下列有关实验原理或操作正确的是 8(2009江苏黄桥）以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是 A B C D9、(2009江苏黄桥）检验Cl时所用试剂稀HNO3的作用是A防止CO32的干扰 B防止Cl的干扰 C生成Ag2CO3沉淀 D防止NO3的干扰10（2009江苏盐城）将氯水注入KI溶液中，用力振荡，再注入四氯化碳，震荡后静置，观察到的现象是 A液体呈紫红色 B液体为无色 C液体分层，上层接近无色，下层呈紫红色D液体分层，上层呈紫红色，下层接近无色11（2009江苏扬州）下列物质能用分液的方法进行分离的是A. 汽油和煤油 B. 乙醇和水C. 乙酸和乙醇 D. 乙酸乙酯和饱和的碳酸钠溶液12（2009江苏徐州）实验是化学的基础，下列实验方法、装置或操作正确的是13、（2009江苏南京)下列基本实验操作与所需关键仪器对应合理的是 14（2009江苏通州）下列实验仪器中，常用于物质分离的是容量瓶、漏斗 试管夹 蒸馏烧瓶 分液漏斗 滴管 A B C D15、（2010江苏常州）下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是 棉花NH4ClA分离碘酒中 的碘和酒精B实验室制氨气C除去Cl2中的HCl D排水集气法收集NOCl2（HCl）NaOH溶液碘酒NO水A分离乙酸和乙醇B制取少量蒸馏水C转移溶液D分离碘酒中的碘和酒精16 （2010江苏南京）下列能达到实验目的的是 17、（2010江苏江都）有人称广口瓶为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下面各图中能用作防倒吸安全瓶的是18（2010江苏兴化）熔融烧碱样品应使用下列器皿：（ ）A石英坩埚 B普通玻璃坩埚 C生铁坩埚 D瓷坩埚19（2011江苏南京）实验是化学研究的基础。下列对实验现象的描述错误的是 A实验中溶液变黄色B实验试管中混合溶液变红色C实验中烧瓶内溶液变红色D实验中出现砖红色沉淀20（2011江苏常州）下列实验操作正确的是A用丁达尔现象区分淀粉溶胶和豆浆B钠和水反应实验时，余下的金属钠放回原瓶C浓硫酸与浓硝酸混合时，将浓硝酸加入浓硫酸中D乙烯制备开始时未加碎瓷片，反应过程中打开橡皮塞重新加入21（2011江苏姜堰）下列实验设计或对实验现象的描述，错误的是 A鉴别氯化钠和氯化钾，用焰色反应B用激光笔鉴别氢氧化铁胶体和氯化铁溶液C用湿润的pH试纸测量某溶液的pH值DSO2通入品红溶液，红色褪去，加热后，又出现红色22（2011江苏盐城）下列有关实验操作正确的是 A B C D A称量氢氧化钠固体 B检验铁粉与水蒸气反应产生的氢气 C配制150 mL 0.10 molL-1盐酸 D分离两种沸点相差较大的液体互溶混合物23（2011江苏徐州）某同学准备用如图所示装置制H2，在实验中他发现稀硫酸溶液不足而又无其他酸液可加入，经思考后他从长颈漏斗中加入适量的合适试剂完成了实验，下列试剂中不合适的是 A酒精 B汽油w.w.w.k.s.5.u.c.o.m C四氯化碳 DKCl溶液24（2011江苏泰州）为提纯下列物质（括号内的物质是杂质），所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是物质杂质试剂主要操作A乙烷乙烯H2加热BNa2CO3溶液NaHCO3 加热CFeAl 氢氧化钠溶液过滤D乙酸乙酯乙酸氢氧化钠溶液分液25（2011江苏如皋）下列实验设计方案中，可行的是A用加入适量铜粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3C向某无色未知溶液中仅加入BaCl2溶液，以检验未知溶液的SOB用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体 D先