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文档简介

14. 要下雨了（第二课时）内蒙古自治区 赤峰市 宁城县 汐子镇总校 和硕金教学点 赵忆平教学目标:1、 能正确流利有感情地朗读课文。2、 理解课文内容，分角色朗读课文。3、 能够注意到写字姿势的重要性，养成良好的书写习惯。教学重点：分角色朗读课文。教学难点：初步了解下雨前的一些自然现象。教具准备：课文朗读带，生字词卡片 教学过程： 一、课前三分钟演讲。儿歌小燕子，种西瓜，金瓜瓜银瓜瓜2、 复习检查，导入新课 1、 出示上节课学过的字词卡片2、 指名认读：边，加，直，连忙，消息 3、 引出课题并板书课题：14、要下雨了，学生齐读题目三、读通课文：同桌互读课文，互相纠正读错的字词及句子四、细读课文，理解课文内容：学生自读课文，边读边标出自然段序号五、欣赏课文：教师播放本课的录音磁带，老师和同学们一起听，学生跟随录音带默读六、总结并板书：师：同学们通过朗读课文，知道了本篇课文中主要写的是：小白兔燕子小鱼蚂蚁，学生回答，教师随机板书。七、分角色朗读课文：师：教师指着黑板上的板书，课文主要写的是小白兔分别和燕子，小鱼，蚂蚁的对话，请同学们拿出自己准备好的头饰，小组内明确分出自己扮演的角色，组内进行分角色朗读课文。教师进行巡视，对个别小组适当给予指导。八、朗读展示：分别找两个小组的成员，带着头饰到前面进行分角色朗读表演，然后集体进行评价。九、课堂总结1、学生谈谈本节课学习的收获，指名回答后。2、教师进行总结：通过学习这篇课文，我们知道了下雨前发生的一些自然现象，燕子低飞，小雨露出水面透气，蚂蚁搬东西十、布置作业：把这篇课文用自己的话叙述成故事，讲给
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