高职高专机械设计与制造专业概况(建议方案).doc

高职高专机械设计与制造专业概况（建议方案）1机械设计与制造 一、专业名称：机械设计与制造 专业代码580101 学制3年二、专业方向：机械设计与制造三、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有较高文化素养和专业基础知识,具有较强动手能力和专业技能,适应机械设计与制造生产、管理一线需要的高素质技能型专门人才。四、专业核心能力 机械产品与工装的设计与制造、计算机辅助机械设计和信息处理、普通机床和数控机床的操作、机械零件制造工艺方案设计和现场实施、机械设备的调试、维护和管理、机加车间生产过程管理。五、专业核心课程与主要实践环节1、专业核心课程机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造工艺与装备、电工电子技术、液压与气动、数控加工技术、现代机械制造技术、模具设计、数控编程、计算机辅助设计与辅助工艺管理 、制图测绘、机械设计课程设计、工艺和夹具课程设计、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节机械制图综合实训、钳工实训、热加工实训、机加工实训（车、铣、刨）、数控机床操作与编程实训、机床拆装实训、课程设计（机械设计、机械加工工艺、机床夹具设计等）、实验实训专用周（机械优化设计、C语言程序设计、机械CAD/CAM等）、顶岗实习、毕业设计等，以及各校的主要特色实践环节。六、职业资格证书学生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中高级证书： 计算机程序员、机械工程师、钳工、车工、铣工、磨工、数控铣工、数控车工、加工中心操作员、数控工艺员七、就业面向主要面向工业企业中的机械设计与制造行业，可从事以下工作：1、机械产品的研发设计2、机械产品的计算机辅助设计与制造3、机械零件制造工艺方案设计和现场实施4、机械加工设备的安装、调试、维修与改造5、机械产品的质量检验与监督6、车间生产组织与生产调度、车间技术组织与管理7、普通机械加工机床操作8、数控机床编程和操作9、机电类产品营销和售后技术服务2机械制造与自动化一、专业名称 机械制造与自动化 专业代码 580102 学制 三年二、专业方向 机械制造与自动化三、专业培养目标面向制造业生产第一线，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握现代机械制造及自动控制的理论知识、应用技术和操作技能，从事机械产品设计、加工与装配、机电设备安装、调试与维修的控制与技术管理的高级技术应用性专门人才。四、专业核心能力1、机械产品设计、制造及加工工艺设计；2、数控机床编程与操作；3、电气控制系统的安装与调试、生产技术与管理；4、机电设备的管理与维修；5、自动生产线的安装、调试与维修。五、专业核心课程与主要实践环节1、专业核心课程机械制图、工程力学、机械制造技术、机械设计基础、机械制造工艺与装备、电工与电子技术、自动控制技术、液压与气动、数控编程与操作、PLC技术、单片机技术、检测技术、CAD/CAM技术等。2、主要实践环节各门课程教学做一体化教学、课程实训、机械制造技术综合实训、电气控制技术综合实训、顶岗实习等。六、职业资格证书学生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中高级证书：数控机床操作工（数控车工、数控铣工、加工中心操作工）、数控机床装调工、维修电工、钳工、车工、制图员等。国家职业技能培训证书（CETTIC）：数控工艺员、机电一体化、电气智能应用技术助理工程师、可编程序控制器设计师等。行业上岗证书：电工操作上岗证（高低压）等软件原厂认证证书：ProE、Solidworks等。七、就业面向主要面向工业企业中的机械设计与制造行业，可从事以下工作：1、设备使用与管理部门：各类机电设备（如数控机床、机器人、自动生产线、工程机械、仪器等）的应用、操作、控制、管理与维修，生产、技术管理与调度。2、设备生产与服务部门：各类机电设备（如数控机床、机器人、自动生产线、工程机械、仪器等）的安装、调试、销售与维修，生产、技术管理与调度。3数控技术专业（数控加工工艺与编程专业方向）一、专业名称：数控技术专业 专业代码：580103 学制：三年二、专业方向：数控加工工艺与编程三、数控加工工艺与编程专业方向培养目标本专业毕业生接受数控制造工艺师、技师所需的专业知识传授、基本操作技能与专业技术能力训练以及职业素质训导，能够熟练掌握数控加工与编程四、数控加工工艺与编程专业方向核心能力具备数控加工工艺与编程专业必备的基础理论知识和专业知识，能完成中等或复杂程度零件的数控加工，能编制中等或复杂程度的数控加工工艺。五、数控加工工艺与编程专业方向专业核心课程与主要实践环节1核心课程：工程图识别与绘制、零件的机械加工、零件的数控车削加工、零件的数控铣削加工、零件的数控综合加工、企业的生产运营管理等。2主要实践环节：1）校内生产性实训基地：机械制图综合实训、钳工实训、机械加工类实训、数控机床控制类实训、零件的综合工艺类实训、零件加工编程实训、数控综合切削加工类实训。2）企业顶岗实习：综合实习、专项岗位顶岗实习及企业的生产运营管理。3）综合性毕业设计：零件设计、工艺规程、数控编程、数控加工、质量检测、毕业设计文本报告等。六、职业资格证书学生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中高级证书：CAD绘图员、车工、数控车工、数控铣工、加工中心操作员、数控工艺员七、就业方向主要面向工业企业中的现代制造行业，可从事以下工作：1机械零件制造数控工艺方案设计和现场工艺实施；2数控产品的质量检验与监督；3数控车间生产组织与生产调度、车间技术组织与管理；4普通机械加工机床操作；5数控机床的操作，数控加工编程；6数控类产品的营销和售后技术服务。3数控技术专业（数控机床装调与维修专业方向）一、专业名称：数控技术 专业代码：580103 学制：三年二、专业方向： 数控机床装调与维修三、数控机床装调与维修专业方向专业培养目标本专业毕业生接受数控制造工艺师、技师所需的专业知识传授、基本操作技能与专业技术能力训练以及职业素质训导，能够熟练掌握数控加工，具备在现场实施数控设备的安装、调试、维修与改装、普通加工机床操作、数控机床操作等多项专业技能。四、数控机床装调与维修专业方向专业核心能力具备数控机床装调与维修专业必备的基础理论知识和专业知识，能完成中等或复杂程度零件的数控加工，能进行常用数控设备的调整、安装和维护。五、数控机床装调与维修专业方向核心课程与主要实践环节 1核心课程：工程图识别与绘制、零件的机械加工、零件的数控车削加工、零件的数控铣削加工、机床低压电气控制与PLC、数控机床装配与调试、数控机床电气控制、数控机床故障诊断、电机与拖动技术、企业的生产运营管理等。2主要实践环节：1）校内生产性实训基地：机械制图综合实训、钳工实训、机械加工类实训、数控机床控制类实训、数控机床机械装配实训、数控机床机电联调与故障诊断实训、电工实训、零件的综合工艺类实训、数控综合切削加工类实训、数控机床保养与维修类实训。2）企业顶岗实习：综合实习、专项岗位顶岗实习及企业的生产运营管理。3）综合性毕业设计：零件设计、数控加工、质量检测、设备维修的环节综合项目理论与实操、毕业设计文本报告等。六、职业资格证书（含：证书工种、等级、发证部门）学生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中高级证书：CAD绘图员、车工、数控铣工、加工中心操作员、维修钳工、电工七、就业面向主要面向工业企业中的现代制造行业，可从事以下工作：1数控加工设备的安装、调试、维修与改造；2数控产品的质量检验与监督；3数控车间生产组织与生产调度、车间技术组织与管理；4普通机械加工机床操作；5数控机床的操作；6数控类产品的营销和售后技术服务。4电机与电器（电机设计与制造专业方向）一、专业名称 电机与电器 专业代码 580104 学制 三年二、专业方向 电机设计与制造三、专业（方向）培养目标培养能在电机制造类、销售与服务领域的企事业单位从事面电机产品的设计与制造；电机生产工艺编制；电机产品的计算机辅助设计；电机产品及生产试验与检验；生产设备的安装、调试、维护；电机产品营销、售后服务等工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。四、专业（方向）核心能力： 电机产品的设计、生产、检测、选用、安装、调试及设备改造维护、管理和服务，电机控制技术应用。五、专业核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程电力电子与变频技术、电气控制与PLC、电机与拖动基础、电机制造工艺与装备、电机试验、微特电机、供电技术、单片机应用技术、机械工程学等，以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节电机实习、电气实习、PLC实习、电机制造工艺与装备实训、AUTOCAD集训、钳工实习、单片机实习、电工、电子实习、顶岗实习等，以及各校的主要特色实践环节。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书学生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中、高级证书：维修电工、电机制造工艺设计、AutoCAD（推荐）、SUPER-WORKS（推荐）、PLC证书（推荐）七、就业面向电机相关制造企业的产品设计、生产、管理及技术服务，供配电部门的系统设计、运行和维护，各类企事业单位的电气设备的管理、设计、改造、维护，低压开关柜及电气控制柜结构设计、电气原理图设计、安装接线、调试、维护、技术改造及产品营销等工作。4电机与电器（电力电器技术专业方向）一、专业名称 电机与电器 专业代码 580104 学制 三年二、专业方向 电力电器技术三、专业（方向）培养目标培养能在电力电器类企业、各类高新技术企业、销售与服务类等行业从事电气系统的安装、调试、维护、技术管理；电器制造工艺规程的编制；电器产品的计算机辅助设计、生产、试验与检验；电子电器和智能化电器的操作使用及维护，电器产品营销等工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。四、专业（方向）核心能力： 电器产品的设计、生产、检测、选用、安装、调试及设备改造维护、管理和服务，电器控制技术应用。五、专业核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程电力电子与变频技术、电机与电气控制技术、PLC技术、单片机应用技术、电力电器技术、成套电器设备工艺技术、供电技术、组态及总线控制技术、自动检测技术等，以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节电机实习、电气实习、PLC实习等、电器CAD/成套电器实训、组态实习、AUTOCAD集训、钳工实习、电工、电子实习、顶岗实习等，以及各校的主要特色实践环节。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书学生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中、高级证书：维修电工、SUPER-WORKS、AutoCAD（推荐）、PLC编程（推荐）。七、就业面向电力电器相关制造企业的产品设计、生产、管理及技术服务，供配电部门的系统设计、运行和维护，各类企事业单位的电气设备的管理、设计、改造、维护，低压开关柜及电气控制柜结构设计、电气原理图设计、安装接线、调试、维护、技术改造及产品营销等工作。4电机与电器（低压电器设计与制造专业方向）一、专业名称 电机与电器 专业代码 580104 学制 三年二、专业方向 低压电器设计与制造三、低压电器设计与制造专业方向培养目标培养面向低压电器行业，掌握相关基本理论和专业技能，能适应低压电器工业生产第一线设计、制造、检测、质量管理、销售服务等岗位，具有良好的职业素质，较强实际操作能力的应用型高级技能人才。四、低压电器设计与制造专业方向核心能力：1、熟悉塑料零件制造、弹簧与热双金属元件制造、触点系统制造、冷冲压件加工、线圈制造、绝缘零件制造、铁芯制造、热处理、电镀、产品装配、表面处理等多种工艺，并具有正确操作和生产管理的能力。2、掌握低压电器国家标准、国际标准，具有运用各类试验与检测手段对低压电器进行正确测试的能力；3、具有正确分析低压开关电器控制线路图，熟练使用成套电器CAD软件工具的能力；4、具有解决配电系统中各种实际问题的能力；5、熟悉小型断路器、塑壳断路器、框架断路器、控制电器等各类低压电器，具有正确分析、组装成套电器系统的能力；6、具有较强的机械识图、测绘、计算机辅助制图能力；7、具有初级机械加工能力；8、具有设计简单专用工装夹具，正确使用设备和工艺装备的能力；9、掌握质量管理统计、分析工具，具有对产品进行质量管理和分析的能力。 五、低压电器设计与制造专业核心课程与主要实践环节1、专业核心课程：电器理论基础、低压电器、电器测试技术、工程制图、机械设计基础2、主要实践环节：电器测试实习、电气实习、金工实习、低压电器课程设计、机械设计课程设计六、职业资格证书学生需取得1-2张由人事部门或劳动与社会保障部门颁发的如下中、高级证书：维修电工、SUPER-WORKS七、就业面向 低压电器的设计、制造、检测、维修、销售岗位5玩具设计与制造一、专业名称 玩具设计与制造 专业代码 580105 学制 三年二、专业方向 玩具设计与制造三、专业（方向）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要，面向玩具企业生产、管理第一线，具有良好的职业道德，掌握创新设计基本知识，具有设计能力、计算机辅助设计技术及玩具制造技术的高素质技术应用型人才。四、专业核心能力1、玩具制造能力掌握以机械加工制造为主要生产手段的、形成批量生产的各类玩具制造所需要的机电专业技术能力，合理选择生产工艺及生产流程，能根据客户要求实现玩具动作功能要求，合理选用电子元器件实现声、光、电、磁等控制功能；能够选用恰当加工工艺和装配工艺完成玩具零部件加工及装配。恰当处理玩具生产过程中遇到的技术问题。2、玩具设计能力具有艺术设计基本知识与技能，掌握玩具设计方法；具备产品功能设计和结构设计能力；熟悉玩具产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等（包括外形及内部结构），并能通过虚拟方式在计算机上实现玩具工作与功能或制作手板验证设计的合理性；熟悉各类玩具产品国家安全检测标准；具备玩具营销基本知识。五、专业核心课程与主要实践环节1、专业核心课程玩具制图与AutoCAD、应用电子技术、玩具电路分析与制作、玩具材料、玩具机构分析与应用、玩具制造工艺、塑胶成型工艺、玩具企业品质管理等，以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节现代塑胶电子玩具生产装配实训、现代玩具首板制作实训、现代玩具安全检测实训、玩具设计实训、玩具博览等，以及各校的主要特色实践环节。六、职业资格证书助理玩具设计师（三级劳动与社会保障部）职业资格证书七、就业面向 玩具制造企业、玩具设计公司、玩具经销企业。6模具设计与制造专业一、专业名称 模具设计与制造 专业代码 580106 学制 三年二、专业方向 模具设计与制造三、专业培养目标培养从事模具设计（结构设计）、制造与加工工艺和数控程序编制、模具装配、调试及维修的高素质技能型人才。四、专业核心能力冷冲模的设计与制造，塑料模的设计与制造，模具加工工艺和数控程序编制、模具安装、调试、使用和维护。五、专业核心课程与主要实践环节1、专业核心课程机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲压模具设计、模具CAD/CAM、冲压与塑料成型机械等，以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节机加工实训、钳工实训、数控机床操作实训、模具技能综合实训、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色实践环节。六、职业资格证书建议本专业选择一至二个劳动部或省市的车床操作工中级、加工中心操作工中级、钳工中级、电切削工中级、CAD/CAM软件应用中级、模具工中级或高级职业资格证书培训项目，作为“双证融通”教育教学内容。七、就业面向机械、电子、电器、轻工等行业的模具设计、加工工艺和数控程序编制、制造和维修，模具安装、调试、维护与管理等工作。7材料成型与控制工程专业（锻造技术专业方向）一、专业名称 材料成型与控制技术 专业代码 580107 学制 三年二、专业方向 锻造技术三、锻造技术专业方向培养目标本专业方向培养从事锻造技术应用、设备选用和维护、质量检测及车间管理等工作的中、高级技术应用性专门人才。四、锻造技术专业方向核心能力具备锻造技术专业必备的基础理论知识和专业知识，能进行常用锻造设备的调整、试车和维护，能编制中等或复杂锻件的工艺，进行锻造加工并解决锻造过程中的各种技术问题。五、锻造技术专业方向核心课程与主要实践环节、教学计划简介 1、专业核心课程机械制图、计算机文化基础、电工电子学、机械制造基础、工程材料、工程材料及热加工基础、工程材料与成型工艺基础、工程材料成型检测技术、液压与气动技术、金属塑性加工基础、模具专业技能实训教程、冷冲压成型工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、数控编程及操作、现代修复技术、现代热加工设备、热加工检测等。 2、主要实践环节机械制图综合实训、钳工实训、模具拆装实训、机加工实训（车、铣、刨）、冲压与塑料成型实训、模具CAD实训、模具数控与电加工实训、数控铣削加工实训、模具制造综合实训、实验实训专用周（机械优化设计、C语言程序设计、机械CAD/CAM等）、技能等级培训(取得中高级锻造、钳工技术等等级证书) 、顶岗实习、毕业设计。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书（含：证书工种、等级、发证部门）本专业毕业生需取得劳动部门颁发的锻造工中级以上职业技能证书七、就业方向主要面向工业企业中的工程机械和汽车制造行业，可从事以下工作：1、从事锻造生产、锻造成型工艺及锻造缺陷的防止与控制等技术工作；2、从事锻造成型设备的安装、调试、操作、维修与改造等技术工作；3、从事锻造过程的分析模拟、质量管理、环境管理、人事管理、价格经营管理等工作。7材料成型与控制工程专业（热处理技术专业方向）一、专业名称 材料成型与控制技术 专业代码 580107 学制 三年二、专业方向 热处理技术三、专业培养目标本专业方向培养从事热处理技术应用、设备选用和维护、质量检测及车间管理等工作的中、高级技术应用性专门人才。四、专业核心能力具备热处理技术专业必备的基础理论知识和专业知识，能进行常用热处理设备的调整、安装和维护，能编制中等或复杂热处理的工艺，实施热处理工艺并解决热处理过程中的各种技术问题。五、热处理技术专业（方向）核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程机械制图、计算机文化基础、电工电子学、机械制造基础、金属材料、工程材料及热加工基础、工程材料与成型工艺基础、金属材料检测技术、液压与气动技术、金属学、热处理工艺、热处理原理、现代热加理设备等。2、主要实践环节机械制图综合实训、钳工实训、热加工实训、机加工实训（车、铣、刨）、热处理技能基础实训、热处理工艺编制与操作实训、金属材料检测实训、热处理设备操作与维修实训、实际工程能力综合实训、实验实训专用周（机械优化设计、C语言程序设计、机械CAD/CAM等）、技能等级培训(取得中高级热处理、钳工技术等级证书) 、顶岗实习、毕业设计。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书（含：证书工种、等级、发证部门）本专业毕业生需取得以下1-2张劳动部门颁发的中级以上职业技能证书：热处理工、钳工、车工七、就业面向主要面向工业企业中的工程机械和汽车制造行业，可从事以下工作：1、从事制定和改善热处理工艺、改善工件材质性能的操作施工、管理、检测等工作；2、从事热处理设备的安装、操作、调试、维修与改造等技术工作；3、从事热处理过程的分析模拟、质量管理、环境管理、人事管理、价格经营管理等工作；4、 从事焊接操作、焊接设计、焊接质量检验及焊接技术管理工作。7材料成型与控制工程专业（铸造技术专业方向）一、专业名称 材料成型与控制技术 专业代码 580107 学制 三年二、专业方向 铸造技术三、专业（方向）培养目标本专业方向培养从事铸造技术应用、设备选用和维护、质量检测及车间管理等工作的中、高级技术应用性专门人才。四、专业核心能力具备铸造技术专业必备的基础理论知识和专业知识，能进行常用铸造设备的调整、试车和维护，能编制中等或复杂铸件的工艺，进行铸造加工并解决铸造过程中的技术问题。五、专业（方向）核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程机械制图、计算机文化基础、电工电子学、机械制造基础、工程材料、工程材料及热加工基础、工程材料与成型工艺基础、工程材料成型检测技术、液压与气动技术、铸造生产及工艺工装设计、铸造合金熔炼及控制、特种铸造、铸造工艺CAE优化设计、现代热加工设备、热加工检测等。 2、主要实践环节机械制图综合实训、钳工实训、热加工实训、机加工实训（车、铣、刨）、铸造技能基础实训、铸造生产及工艺工装实训、铸造工艺CAE优化实训、铸造设备操作与维修实训、实际工程能力综合实训、实验实训专用周（机械优化设计、C语言程序设计、机械CAD/CAM等）、技能等级培训(取得中高级铸造、钳工技术等级证书) 、顶岗实习、毕业设计。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书本专业毕业生需取得以下1-2张劳动部门颁发的中级以上职业技能证书：铸造技术工、钢铁冶炼工、钳工、车工七、就业面向主要面向工业企业中装备制造行业，可从事以下工作：1、从事铸造生产、铸造成型工艺及铸造缺陷的防止与控制等技术工作；2、从事铸造成型设备的安装、调试、操作、维修与改造等技术工作；3、从事铸造过程的分析模拟、质量管理、环境管理、人事管理、价格经营管理等工作。8焊接技术及自动化一、专业名称 焊接技术及自动化 专业代码 580108 学制 三年二、专业方向 焊接技术及自动化三、专业（方向）培养目标培养从事金属压力容器、机械结构、船舶结构等焊接工艺编制与实施、焊接设备的选用与维护、焊接质量检测与控制以及焊接生产和管理等工作的高素质技能型人才。四、专业（方向）核心能力焊接工艺编制与实施、焊接设备的选用与维护、焊接质量检测与控制五、专业（方向）核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程工程制图与识图、机械工程基础、金属材料与热处理、熔焊过程及缺欠控制、焊接方法与设备使用、焊接工艺制定与评定、焊接规范与标准、焊接结构生产与管理、焊接自动化技术、焊接质量检测等，以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节焊条电弧焊实作、埋弧焊实作、气体保护焊实作、焊接技能综合实训、顶岗实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色实践环节。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书本专业毕业生需取得以下1-2张劳动部门颁发的中级以上职业技能证书：普通电焊工中级以上证书七、就业面向机械、化工、船舶、建筑等行业的焊接工艺编制与实施、焊接设备的选用与维护、焊接质量检测与控制以及焊接生产和管理等工作。9工业设计专业一、专业名称 工业设计 专业代码 580109 学制 三年二、专业方向 工业设计三、专业（方向）培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，掌握工业设计的基本理论知识，具有工业设计必需的审美能力、造型能力、工程能力、计算机应用能力，并能充分运用现代设计手段，进行工业产品，特别是机械、电子、电器产品造型设计以及一定的视觉传达设计能力，具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。四、专业（方向）核心能力1、具备方案草图绘制、结构图绘制、效果图表现等产品设计表达能力；2、具备产品开发与改良设计、产品结构设计、产品外观设计、视觉传达设计能力及较强的计算机辅助设计等计算机应用能力。五、专业（方向）核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程计算机辅助设计、产品造型设计、效果图绘制、包装设计等，以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节金工实习、模型制作、设计项目模拟训练等，以及各校的主要特色实践环节。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书（含：证书工种、等级、发证部门）暂无针对工业设计专业的职业资格证书。七、就业面向主要面向生产企业产品开发与设计部门从事产品设计和管理工作； 在企业市场与销售部门从事产品营销、策划、宣传等方面的工作；在工业设计公司、展览公司、广告公司和装潢公司从事设计或设计助理的工作。10计算机辅助设计与制造专业一、专业名称 计算机辅助设计与制造 专业代码 580110 学制 三年二、专业方向 计算机辅助设计与制造三、专业（方向）培养目标面向机械制造业生产第一线，培养掌握与产品计算机辅助设计与制造相关的专业知识和操作技能，能熟练应用CAD/CAM软件对机械产品进行外观设计、结构设计、三维建模与装配、工程图设计、数控加工自动编程、三坐标测量及逆向工程、运动分析、热流动性分析和机械结构应力分析等工作，能熟练操作数控机床进行复杂零件加工，实践能力强、具有良好职业道德和创新精神、德、智、体全面发展的高素质技能型人才。四、专业（方向）核心能力1、概念产品设计中的外观造型2、工业产品造型和外观优化3、数控加工零件的三维建模4、产品三坐标测量及逆向工程5、运动分析和热流动性分析（提高）6、机械结构应力分析（提高）7、零件加工工艺和程序编制8、机械产品设计9、现代设计方法（优化设计）10、数控机床操作五、专业（方向）核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程机械制图、零件测量与计算机绘图、机械设计、机械加工、产品三维建模、工业产品造型、产品逆向设计、计算机辅助制造等，以及以及各校的主要特色课程。2、主要实践环节零件测绘、机械加工实训（包括钳工、金工和数控加工）、机械设计课程设计、CAD/CAM软件应用实训、数控加工高级编程实训、产品检测与逆向工程实训、顶岗实习、毕业设计等，以及以及各校的主要特色实践环节。3、教学计划简介（略）六、职业资格证书（含：证书工种、等级、发证部门）本专业毕业生需取得以下1-2张劳动部门颁发的中级以上职业技能证书：CAD/CAM软件授权证书、制图员、钳工、数控车工、数控铣工、数控加工中心操作工七、就业面向机械制造类企业的逆向工程设计、产品三维设计、CAD制图、产品成型工艺、产品加工工编制、数控机床编程等岗位。11精密机械技术一、专业名称 精密机械技术 专业代码 580111 学制 三年二、专业方向 精密机械技术三、专业（方向）培养目标培养适应精密机械与仪器的设计制造、设备的测量控制和维护管理需要的、以及熟练操作和运用精密机械加工设备的高技能人才。四、专业（方向）核心能力精密机械与仪器产品的设计、计算机操作、机械CAD/CAM软件应用及信息处理、精密机械零件制造工艺方案设计和现场实施、精密仪器信息处理、测量和控制技能。五、专业（方向）核心课程与主要实践环节、教学计划简介1、专业核心课程机械设计基础、电工与电子学、互换性和技术测量、微机原理与应用、传感器、信号分析与处理、控制工程基础、工程光学基础、精密机械与仪器设计、精密机械制造工艺