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文档简介

有余数的除法补充练习教学目标：1、 使学生初步学会用有余数的除法知识解决生活中简单的实际问题。2、 进一步加深学生对有余数除法的理解，提高学生运用数学知识的能力。重点难点：1、 学会运用有余数除法解决实际问题。2、 学生对有余数除法的理解。3、 让学生掌握有余数除法的计算及应用。教学过程：一、 有12个乒乓球，平均分给5人，每人分个，还剩个。师问：从题目可以知道什么？怎么解决？指名回答：把12平均分成5份，求每份是几用除法计算。125=2（个）2（个）二、 “粗心马大哈”检查下面的计算对吗？说说你是怎样想的。师问：除法计算结果是否正确，应怎样检查呢？指名回答：可以这样验算，商除数+余数=被除数，如果相等那么计算结果正确。（1） 485=93 想：59=45 45+3=48（2） 337=52 想: 57=35大于33（3） 638=77 想：78=56 56+7=63（4） 564=34 3、 一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根段跳绳，可以做多少根？还剩多少米？师问：题目告诉我们什么？要解决一个什么问题？多人回答，用意是让学生们弄懂题意，找到已知条件和问题。弄清：其一用多少米绳子做短跳绳，抓住“剩下的”来做短跳绳；其二把剩下的绳子按每2米为一份，可以做几根就是可以分成几份即求这里面有几个2，用除法。198=11米 112=5（根）1（米）答：剩下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。四、方框里最大能填几？657 743538 431826 960这道题注意乘几就是找几的乘法口诀，方框里要填最大的数。（略）5、 读书节每本读物4元，我带了23元最多可以买几本书？25元呢？首先弄懂题意，求23里面有几个4，求25里面有几个4，用除法计算。（算式略）6、 森林餐厅来了35只小动物，这里有9张空桌，每张桌子可坐4只小动物，每只小动物都有座位吗？让学生多读几遍题目，弄清题意。生提出方法，把35按照每4只小动物为一份，能分成几份就是求35里面有几个4，用除法计算。354=8（张）3（只）8+1=9（张）师问：还有没有其他方法呢？还可以这样：49=36大于35，所以能坐下，35只小动物都有座位。7、 有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？先让学生弄懂题意，找出已知条件和要解决的问题。师问：怎样解决？指名回答，把29按照每3片为一份，能分成几份就是求29里面有几个3用除法计算，293=9（台）2（片）答：这些扇叶够装9台电扇，还剩2片。8、 有20只小动物来到了森林城堡，每间房可住6只，一共可以住满几间房，还剩几只小动物？让学生弄清题意，找出已知条件和要解决的问题。然后指名回答。把20按照每6只小动物为一份住一间房，能分
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