五上语文期中质量检测试卷.doc

20132014学年度第一学期五年级语文期中质量检测（考试时间：120分钟 总分：100分）班级 姓名 学号 得分 一、字词。（10616分）1.看拼音，写词语。z rn shn yn tu ti y un bin c2.在正确的读音或汉字下划“ ”。 吟哦 （ ） 接济（j j ） 斟（zhng zhn ）酌（ 既 即）然 惊（ 谎 慌 ）失措 （ 川 穿 ）流不息二、句段。（30分）1.默写课文有关内容。（14分）画龙点睛：霎时间，只见 ， ，被点上眼睛的龙 飞去。游客们 ，无不佩服张僧繇神奇的 。苏霍姆林斯基：观察对于儿童之 ，正如 对于植物之必不可少一样。在这里,观察是 。歇后语：千里送鹅毛 铁杵磨成针 戏曲谚语：要练惊人艺， 。百日笛子千日箫， 。幸福：幸福，不在于 ，而在于奉献。奉献，方使心灵 。2.把正确的序号填在句首的括号里。（8分）（ ）下列词语中，读音错误的一个是：chn sh zho bn A掺杂 B 刹那 C 张牙舞爪 D嫦娥奔月（ ）下列词语中，含有错别字的一个是：A 滥竽充数 B 迫不急待 C首屈一指 D皓月当空（ ） 告诉我们：有些人无能为力，却偏说时机还未成熟。A 蝉和狐狸 B 狐狸和葡萄 C 牧童和狼 D 狐狸和乌鸦（ ）夏洛第一次用自己的丝在猪栏上织出了“ ”这几个字，让朱克曼一家改变了对威尔伯的看法。A 了不起 B 光彩照人 C 王牌猪 D 谦卑 3.根据要求完成练习。（8分） 照例句，仿写。例： 树的幸福，在于以翠绿点染土地，保持水土。太阳的幸福，在于 ， 。“这一句里该用月夜的安静，还是月夜的宁静呢？”瞧，妹妹又在推敲词句了，这真是“老鼠 咬文嚼字”啊！狐狸和葡萄中，狐狸说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”这让我想起一句俗语“ ”。伊索是 的一个奴隶，课外，我还读过伊索寓言中的 ,从这个故事中，我知道了 。王硕丰没完成作业，请你帮他编个理由，你会怎么拒绝他呢？ 。三、阅读。（22分） 如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样？一块大蛋糕，一幅美丽的图画，一本书，一盒扑克牌，一只画箱，织毛衣的钎（qin）子和毛线，一个八音盒或一只口琴很难做出选择。至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。我也不要扑克牌，风一吹那些牌就全飞了。毛线弄不好会湿了。口琴比八音盒好些，因为我可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的几个曲子。我不带图画，因为我 。也不带画箱，因为里面的纸总会用光的。看来，最后我要在口琴和书之间做一选择。我相信我会选择书。一本书！我会听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背诵下来。对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？你不会因为家中一切依旧就弃家而去吧？你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时你还会说：“真没想到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线那么美。” 不管你看过多少遍，你都能从一本书中发现新东西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为什么这样做。然后，我可能会想，作家为什么要写这个故事。以后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的熟地方。从某处意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读一本书。1. 把第二自然段横线上的句子补充完整。（2分）2. 读第4自然段画线部分，选择一个最恰当答案的序号，填在横线上。（2分）短文把书比作朋友、家，是为了说明 。A 我愿意读书 B 朋友知识渊博 C 家美 D 能从书中发现新东西3.短文第6自然段为了把作者“读书六步曲”写清，用了表示先后顺序的词：首先、然后、 、 、做完这些、 。（6分）4.按下面的表达顺序给课文分段。（6分） 第一段（第 自然段）携书旅行。第二段（第 自然段）常读常新。第三段（第 自然段）独自品读。5.选一个合适的题目，填在文首的横线上。（2分） A 艰难的选择 B 环球旅行 C 走遍天下书为侣6.面对一本喜爱的书，你会用怎样的方式去读？（4分） 四、习作。（32分，其中书写占2分