圣诞节活动策划书.doc

圣诞节活动策划活动主题：圣诞节活动目的：学校内宣传，增加学生来访量活动时间：2013年12月20日晚19:00-20:00宣传广告：爸爸，圣诞节我们要去哪里呀？当然是去亨德森啦！ 一、前期工作：1.海报：2013.12.13号前张贴好。负责人（）2.宣传情况：负责人（）。2013.12.14号与老师对接配合完成宣传工作。宣传内容：带一个小朋友来奖励积分50分。其他内容自拟。（如进班宣传或准备宣传内容分配给老师帮忙）3.游戏馆准备：开设4个游戏馆，分别由馆1.、馆2.、馆3.、馆4.老师担任馆长，以上老师自己准备游戏周五交给负责人。（游戏方案交由老师）4.开设积分拍卖馆（老师负责礼品积分配定）5.本次负责圣诞节的三位老师，每人准备三个游戏备用。6.周二网购圣诞礼品，周五全体老师布置教室场地。7.策划书负责人： 8.咨询未报名学生及退学学生以电话通知为主。9. 买苹果、买纸前台老师一起包苹果。二、活动内容的准备：馆1.牵线搭桥馆：（1）每组8-12人，老师准备好游戏道具，英语单词卡片。（如动物类、水果类、颜色类、文具类、）（2）每组同学的每位小朋友伸出自己的手，将手掌与手指相搭。A同学的食指放在B同学手掌下面，B同学的另一只手手指放在C同学手掌下，依此类推。（3）老师用抑扬顿挫的音调念出单词，老师给出游戏指令，（如听到动物类单词的同学请抓手）听懂单词并且抓到手的同学获得积分。（4）积分奖励机制：抓到手的同学每人1分，每种类型的单词玩一遍。馆2.终极解密：（1）每组8-12人，老师好准备道具（如动物类、水果类、颜色类、文具类或其他类）用纸分类列出。（2）每组同学站成竖一字队，由老师告诉第一位同学内容，第一位同学向转身的第二位同学比划内容，依此类推，由最后一名同学猜出比划内容。（3）积分奖励机制：猜对一次每人1分，每种类型的词语玩一次。馆3.大风吹：（1）把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。（2）除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。（3）做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。（4）做鬼的人依次被淘汰。题目例子：鬼：大（小）风吹 其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是戴眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人气换！）馆4.激情伦巴：（1）每组8-12人，老师准备道具，录音机、U盘、纸条、双面胶。（2）每位学生在四肢、头上粘5纸条，随着音乐响起在两分钟之内抖动身体，谁将身上的纸条抖掉，将获得抖掉纸条的相应积分。（3）积分奖励机制：抖掉一条纸条得一分，最终得分抖掉相应纸条分数。三、人员安排：馆1. 馆2. 馆3. 馆4. 积分馆拍卖馆： 装扮圣诞老人及秩序维护： 前台签到兼拍照： 留守前台协调其它事项顺利进行： 四、活动流程：1.2013年12月20日晚18:30全体教职工到前台集合准备就绪。2.参加活动的同学统一在门口签到， 8-12人分组排列，由带队老师统一带进相应的游戏馆。3.活动结束的同学到积分馆集合进行积分怕卖。注：活动期间如有学生家长有急事可以带孩子先行离开。4.活动结束：全体教师前台开会，对本次活动进行总结。五、后续工作：1.活动结束后对未在校学生进行跟进回访，挖需求（平均分给前台老师负责打电话，除咨询未报名学生来参加活动的同学由当时通知老师