小学数学北师大2011课标版三年级两位数除以一位数的口算除法（1）.docx_第1页
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文档简介

两位数除以一位数的口算除法(1)教学设计岷县岷阳镇东关小学 张晓凤教学内容：北师大版小学数学三年级上册第3637页教学课时：共两课时，第一课时教学目标：知识与能力：熟练掌握两位数除以一位数的口算方法，并能用这种方法正确的进行计算。 过程与方法：经历实际分物的过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流的过程中体验算法的多样性。 情感、态度、价值观：在解决问题的过程中体会除法在实际生活中的应用，培养学生学习数学的兴趣以及应用数学的意识。教学重点：探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，明确算理。教学难点：正确、熟练地进行计算。教学准备：课件、小棒、大拇指图片。教学过程： 一、激趣导入 出示视频圣诞传说，激发学生的学习兴趣。 通过师生谈话，结合故事圣诞传说导入新课。二、探究新知 学生观察图片，引导提出有效的数学问题。揭示课题。 在学生汇报时让其讲一讲自己的想法。可能还有其他算法，正确的教师予以鼓励。 教师巡视了解情况，对有困难学生予以帮助。 （一）分礼物问题1.出示图片2.提出问题：（1）从图中你获得了哪些信息？（2）你能根据这些信息提出一个数学问题吗？（3）你知道怎么解决这个问题吗？ （二）探究算法 1.用分小棒的方法计算 （1）学生动手用小棒分一分。 （2）课件演示分小棒过程。 2.直接口算 （1）学生小组讨论：怎么算？ （2）学生汇报，教师板书。 （3）提问：为什么要把“1”写在十位上？三、巩固练习这种方法是学生在理解算理的基础上总结出的一种简便的算法。 1.算一算，说说你发现了什么。 （1）学生独立计算。 （2）全班反馈交流，得出计算方法： 先用被除数十位上的数除以除数，把所得的商写在十位上；再用被除数个位上的数除以除数，把所得的商写在商的个位上，这样就算出了得数。 2.开火车。 （1）同桌一人回答，一人判断对错。 （2）全班订正。 3.解决问题 （1）学生读题，理解题意。 （2）学生独立思考完成。 （3）全班反馈交流。 4.拓展练习 （1）教师引导，理解题意。 （2）学生独立完成（对于列综合算式的算法，教师注意强调小括号的应用）。 四、全课小结 通过今天这节课的学习，你有什么收获？ 五、布置作业 六、板书设计 两位数除以一位数的口算除法（1） 363=12
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