人教2011版小学数学三年级两位数的笔算乘法.docx_第1页
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文档简介

笔算乘法教学设计【教学目标】 1. 经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确地进行计算。 2. 在探索计算方法和解决实际问题的过程中，体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳出两位数乘两位数的笔算方法，发展迁移类推、概括的能力。3. . 感受计算是因解决问题的需要而产生的。 【教学重难点】 教学重点：掌握两位数乘两位数的笔算方法，能够正确地进行计算。 教学难点：理解两位数乘两位数的算理。 【教学过程】 1、 复习导入，忆旧引新（约5分钟） 2、 1. 提出问题，复习旧知 师：在学习新课之前，老师想请同学们帮我解决一道题，请看。先看一下这道算式，这是我们以前学过的什么知识？（板书列出1412=） 3、 【预设：两位数乘两位数】 师：说的真好，这是我们学过的两位数乘两位数。那同学们能用我们以前学过的方法来解决吗？4、 【能】列竖式计算一下，5、 【总结规则】 师：好，现在我们一起来看一看，根据刚才的推导总结一下。
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