人教版选修二 专题一第三框 李嘉图的理论贡献 课件（共37张）.ppt

第三框李嘉图的理论贡献 合作探究学习 社会热点链接 速效提能演练 第三框 自主预习学案 目标定位 一 课标要求比较亚当 斯密与李嘉图的劳动价值理论和收入分配理论二 重点知识1 李嘉图的劳动价值理论2 李嘉图的收入分配理论 自主预习学案 一 时代的产物1 19世纪初 的发展 迫切要求消除 的影响 2 英国工业资产阶级要求取消 对经济活动的干预 废除 谷物法 发展 英国资本主义经济 封建贵族 政府 自由贸易 思考讨论产业革命对英国产生了怎样的影响 提示 产业革命使英国实现了由工场手工业到机器大工业的转变 极大地推动了英国生产力的快速发展 在此过程中 工业资产阶级一方面迫切需要增加资本积累 以扩大生产规模 另一方面迫切需要实行自由贸易政策 以便在国际市场上顺利实现商品的价值 获得更多的利润和廉价的原材料 二 李嘉图的劳动价值理论1 财富增长的条件李嘉图极力主张 增加国家财富 他认为增加 是实现财富增长的必要条件 2 李嘉图对使用价值和交换价值的认识李嘉图认为 使用价值不能成为交换价值的尺度 没有 的东西 肯定没有 并意识到了价值与交换价值之间的区别 发展生产力 资本积累 交换价值 使用价值 3 李嘉图的一元劳动价值理论李嘉图认为 商品的价值只能由生产该商品所耗费的 来决定 4 李嘉图对劳动价值理论的发展李嘉图意识到在商品生产过程中 的创造与 的转移问题 以及在商品价值决定问题上 与 之间的区别 因而极大地丰富了劳动价值论的内容 劳动 新价值 旧价值 个别劳动时间 社会必要劳动时间 三 李嘉图的收入分配理论1 是李嘉图经济学说的中心 他认为工资 利润 地租都来自雇佣工人创造的 2 相对工资 1 含义 相对工资是指在工人创造的 中 工人所得 与资本家所得 土地所有者所得 相比较的工资 收入分配理论 新价值 新价值 工资 利润 地租 2 意义 从量的方面揭示出资本主义社会 之间的对立 3 评价 1 贡献 李嘉图把资本主义工资区分为 和 并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有 的趋势 2 不足 把工人实际工资的下降归因于 未能对此问题作出科学的回答 三大阶级 名义工资 实际工资 下降 人口的增长 简要回顾 合作探究学习 友情提醒 尽管李嘉图与斯密的观点在性质上是不同的 但二者还是有共同点的 第一 二者都认为商品的价值由生产该商品所耗费的劳动来决定 第二 二者都认为使用价值不能成为交换价值的尺度 阅读下面材料并回答问题 材料1 李嘉图关于商品价值的认识 1 一种商品如果没有用就不会具有交换价值 2 效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的 但它不能成为交换价值的尺度 3 耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度 交换价值是由价值来调节的 因而是由耗费的劳动量来调节的 材料2 谈到决定商品价值的劳动 李嘉图进一步指出 1 商品的价值与投在它们生产上的劳动成比例 这里的劳动不仅包括投在商品直接生产过程中的劳动 也包括投在实现该劳动所需要的一切器具或机器上的劳动 2 一切商品 不论是工业制成品 矿产品还是土地产品 规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动 而是不享有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动 1 对使用价值与交换价值的关系 李嘉图的观点与斯密的观点相比较 有哪些相同点和不同点 2 李嘉图体系为什么最终走向了解体 解析 本题主要考查学生分析和解决问题的能力 通过对李嘉图劳动价值理论的学习 明确李嘉图在纠正了斯密的劳动价值论错误观点的基础上 丰富和发展了劳动价值论 同时也要坚持辩证的观点 充分认识到李嘉图劳动价值理论的缺陷和局限性 第 1 问根据教材内容 对两人的观点比较回答即可 第 2 问要分析其理论的局限性 答案 1 李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点 同时纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点 提出没有使用价值的东西 肯定没有交换价值 并意识到了价值与交换价值之间的区别 2 由于他把商品生产看成永恒的 所以他无法理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性 由于解决不了价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾 以及价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾 李嘉图体系最终走向了解体 1 李嘉图的收入分配理论一个国家的总收入分为工资 利润和地租三部分 工资 利润 地租都是来自雇佣工人创造的新价值 2 李嘉图的相对工资理论 1 主要观点 相对工资是指在工人创造的新价值中 工人所得工资与资本家所得利润 土地所有者所得地租相比较的工资 2 评析 李嘉图是经济学说史上第一个提出相对工资这一概念的学者 其相对工资理论从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立 3 李嘉图的名义工资与实际工资理论 1 主要观点 名义工资是指资本家在一定时期内支付给工人的货币量 实际工资是指工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品 由于人口的增长导致物价上涨 名义工资上涨 实际工资并不一定增加 真实反映雇佣工人生活水平的是实际工资 而不是名义工资 2 评价 李嘉图把资本主义工资区分为名义工资与实际工资 并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势 这是他的一大贡献 把工人实际工资下降归因于人口的增长 表明他对此问题未能作出科学的回答 友情提醒 1 关于收入分配理论 斯密和李嘉图都有提及 但是斯密的收入分配理论未能真正揭示三大阶级 特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系 而在这个问题上 李嘉图从量的方面揭示了资本主义社会三大阶级之间的对立 但是李嘉图收入分配理论也受时代的局限而没有正确指出工人实际工资下降的真正原因 要从对比中找出各种理论中合理的一面和不合理的一面 2 李嘉图和斯密财富观的区别 李嘉图认为 名义工资上涨 实际工资不一定增加 在社会发展过程中 由于人口的增长导致对农产品需求上升 致使农产品的价格上涨 这样 虽然名义工资是不断上升的 但其增加速度赶不上物价的上涨速度 结果导致工人的实际工资下降 1 真实反映雇佣工人生活状况的是什么工资 2 如何评价上述理论观点 解析 本题以李嘉图的观点为背景材料考查对李嘉图收入分配理论的认识 侧重考查教材的基础知识 第 1 问 根据教材表述很容易作答 第 2 问 要从正反两个方面分析 既要看到其科学性的一面 又要看到其局限性 答案 1 真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资 而不是名义工资 2 在经济学说史上 李嘉图第一个提出相对工资这一概念 李嘉图的相对工资理论 从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立 李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资 并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势 这是他的一大贡献 然而 把工人实际工资的下降归因于人口的增长 表明他对此问题未能作出科学的回答 名师点评 从近几年高考选修部分的内容来看 一般以材料题为主 设计两问 第 1 问侧重考查教材的基础知识 只要有效提取材料中的信息 结合教材的知识点很容易作出回答 第 2 问侧重考查描述和阐释事物的能力 调取和运用知识的能力 要求较高 有一定的难度 无论是考查材料说明的问题 还是评价材料的观点 都要求把握材料的主旨 提取有效的观点 然后对教材的有关知识点进行整合 有针对性地作答 但切记要全面 有条理 18个省份调整最低工资标准截至2011年8月10日 全国共有北京 浙江等18个省份相继调整了最低工资标准 对于大多数人来说 劳动报酬是其唯一的收入来源 中共十七大提出增加居民财产性收入 但对很多人来说 社会热点链接 难以拥有可供产生收入的财产 如果不能增加工资 他们就失去了增收的可能 政府应该怎样使工资增加 仁者见仁 智者见智 有人认为政府对企业工资过多介入 可能使劳动力价格发生扭曲 而不能显示真实的市场状况 结果是要么造成名义工资增长而通货膨胀随之发生 要么造成实际工资过高而带来高失业率 1 李嘉图认为 名义工资是资本家在一定时期内支付给工人的货币量 实际工资是指工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品 2 李嘉图认为 真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资 而不是名义工资 名义工资之所以不能真实反映雇佣工人的生活水平 是因为名义工资所能购买到的商品和服务的数量要取决于商品和服务的价格水平 在名义工资上涨幅度低于物价上涨幅度的情况下 名义工资的增加不仅没有带来生活水平的提高 反而会使生活水平下降 1 进行工资改革 如果劳动者工资增幅低于cpi的增幅 按照李嘉图的理论 可能会出现 劳动者的实际收入下降 劳动者的实际收入上升 劳动者的实际生活水平下降 实际工资上升a b c d 解析 选a 工资增幅低于cpi的增幅 物价过快上涨会造成实际工资的下降 货币购买力下降 劳动者的生活水平下降 符合题意 故选a 2 自2011年4月1日起 浙江省开始实施新的最低工资标准 每月从1100元调整到1310元 成为目前全国最低工资标准最高的省份 虽然上调了最低工资 但许多以工资为主要收入来源的群体 反响并不强烈 44岁的潘阿姨 在一家家政公司做服务工作 说起涨工资 潘阿姨说 现在物价涨得厉害 多个210元也起不了多大作用 她算了笔账 每个月拿到手1500元 住在单位的房子里 房租每月150元 还要吃饭穿衣等花销 一年下来没剩几个钱 要是遇上一些棘手的事情 日子就更难过了 潘阿姨的 话糙 但是 理不糙 根据李嘉图关于 名义工资与实际工资 划分的理论 分析潘阿姨这段话中的合 理 之处 答案 1 李嘉图认为 工人在一定时期通过自己的劳动付出而获得的货币量是其名义工资 工人用获得的货币工资所能够购得的生活必需品 是其实际工资 名义