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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 本人比较勤奋好学，喜欢思考和探索；且专业知识比较扎实，具有一定的运用现代教育技术的能力。1、本人坚持性比较差，往往是虎头蛇尾。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 在市直属学校工作，有比较先进的教学平台及较多的参与教研的机会。2、 学校领导重视青年教师的成长，为青年教师的成长提供机会和平台。1、由于是市直属学校，各项任务也比较多、杂、难，精力和能力都受到挑战。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 根据自身优势，多阅读专业书籍，关注教学前言动态，使自己的教育教学理念跟上时代的步伐。2、 在理念的指导下积极进行教学探索，在探索中不断总结前进。1、制定阶段目标，督促自己，杜绝“两天打鱼，三天晒网”。抓（机遇）御（威胁）1、利用学校及教育局提供的各种培训研讨的机会，努力地跟专家、同行学习，从理论和实践双方面提升自己。1、合理安排时间，提高工作效率，尽量从繁芜丛杂的教学工作中挤出学习时间。
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