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表内乘法（二）解决实际问题教案学校常峪口小学姓名杨旭年级二年级学科数学作课课题表内乘法（二）解决实际问题教学目标一、知识与技能：1、学会口述应用题的条件和问题。 2、使学生能根据乘法和乘加解决够不够的实际问题。二、 过程与方法：通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法和乘加的含义解答应用题。3情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生的分析能力和对数学的兴趣。教学重点、难点重点：用乘法和乘加解决实际问题。难点：学会用不同方法解决问题。教学主要媒体多媒体教 学 过 程教师活动学生活动媒体意图（一 ）回顾旧知识35= 76= 86=62= 45= 16=87= 73 = 65=多媒体出示口算题，检验学生对乘法口诀的接受程度。（二 ）以旧引新，揭示课题这节课我们就一起学习运用乘法运算解决生活中的实际问题。1、 出示例题：文具店里，铅笔3元每支，文具盒8元每个，橡皮2元每块，日记本4元每本，求3个文具盒一共要多少钱？2、 老师提问：从图中可以得到什么信息？要求的是什么？3、 学生思考分析问题，并且回答。 4、 出示分析图，思考：解决这个问题，需要哪些信息？如何解答？ 8+8=8=24（元） 38=24（元）小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。（3） 课堂练习，巩固提升1、 老师：那我们在来看一个新的问题：还是在这个文具店，买七块橡皮一共需要多少钱？2、 思考：这个问题要求什么？需要知道哪些条件？如何解答？ 27=14（元）小结：求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。3、 出示练习题，请学生上黑板独立完成。小强买了一套经典故事书，每本7元，小强一共花了多少元？7642（元）（三）课堂小结今天这堂课，你印象最深的是什么？求几个相同的数相加，可以用乘法，用个数乘以这个数。（4） 布置作业第79页练习十九，第1题、第3题。复习回顾旧知识，查看学生掌握情况。学生自由发言，各抒己见。同桌讨论并回答学生汇报小组合作完成并派代表与全班交流。学生自由回答学生自己说感受 突出课题，是学生能够直观了解本课所学内容。让学生亲身实践体
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