人教版八年级语文上册第五单元知识结构分析.docx

人教版八年级语文上册第五单元知识结构分析本单元主题：以托物言志为主题。所选课文为文言文，体裁不同，有叙事的、夹叙夹议的、说明事物特征的，又有杜甫诗三首，每篇文章寄托了作者的情怀。学习时，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。第五单元学习、了解、关注、热爱中国古代文化，熟悉古代名篇佳文，增强自己的文化知识底蕴。掌握常用的文言虚、实词和句式（作些归纳，并经常复习），学习和掌握阅读、分析、评价古代文言文的能力。（一）达成目标1、 情感态度价值观：学习古人寄情于物，托物言志的表现手法，借鉴古典积极的因素，丰富学生的人文精神。2、 过程与方法：通过反复背诵，养成自觉诵读的习惯。3、 知识与能力：掌握诵读的方法，领会丰富的内涵和精美的语言，积累常用的文言词语。（二）各课的基本内容桃花源记作者虚构一个理想的世界，寄托自己对理想社会的追求和超脱现实社会的思想。学习本文（记叙文）了解作者和本文的有关背景及意义。掌握本文按顺序记述的构思和古今词义相异的词语，了解句子成分在文中的省略。积累文言词汇和句式疏通文意，训练，提高诵读能力。短文两篇作者托物言志，表达自己高远的志向和高洁的情操。学习古人淡泊名利、保持高洁品格的高雅志趣。了解“铭”、“说”两种文体。理解文章的含义，掌握文中字词。背诵。掌握文言常用实词，翻译全文。学习托物言志的表现手法。领悟作者在文中流露的思想感情。学习古人安贫乐道等优秀品质核舟记表现古人“巧夺天工”的精湛技艺。学习本文（说明文）了解中国古代劳动人民的聪明才智。了解作者身世。学习本文仔细观察、选择好事物角度和说明次序的饿方法。积累文言实词和虚词认识文言通假现象，理清整体思路探明主题说明顺序，认识古代人民在工艺美术方面的卓越技艺增强民族自豪感。大道之行也文章构想了人类美好的“大同”社会，表达古人对理想社会的追求。学习这篇（议论文）掌握本文字词。积累文言词语，背诵默写全文。了解礼记一书，评析“大同”理想（与“桃花源”比较）。把握大同社会的基本特征，联系实际探求未知提高学生探究意识。杜甫诗三首诗人从不同的侧面反映社会现实,表达诗人对社会现实的关注和感受之情。了解、学习杜甫的忧国忧民精神和“诗史”的含义。背诵、理解三诗的内容和表现艺术和思想感情，加强朗读教学提高朗诵水平，把握诗歌中的景与情、事与情领悟融情于景的表现手法，感悟诗歌意境。联系第一单元分析杜甫的战争观。第二十一课：桃花源记1. 本文作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。被喻为“田园诗人”。选自陶渊明集。 2. 以渔人进入桃源的行踪为线索。 3. 世外桃源：指与外世隔绝，生活安乐的理想世界，也指幻想中的美好世界。 环境优美、宁静 人人平等，人人参与劳动 4.桃源 生活安乐幸福 民风淳朴，热情好客 没有战争，没有剥削 第二十二课：短文两篇写法：托物言志 陋室铭 1. 第一层：提出中心“斯是陋室，惟吾德馨” 景：环境清幽、宁静 （苔痕上阶绿，草色入帘青） 第二层：具体描写陋室 人：往来人物高雅 （谈笑有鸿儒，往来无白丁） 事：室内生活情趣高雅 （可以调素琴、阅金经） 志：主人胸襟超尘绝俗 (无丝竹之乱耳，无案牍之劳形) 第三层：以古代贤者自喻表明自己高雅的情趣。引用孔子的话总结全文，说明陋室不陋。 2. 表达高洁傲岸和安贫乐道的情操。 爱莲说 3. 本文作者周敦颐，字茂叔。北宋哲学家。著有太极图说、通书等。 4. 菊：正面衬托。隐逸者：孤傲清高，避世退隐。 牡丹：反面衬托。富贵者：追名逐利。 莲：君子。高洁、不与世俗同流合污、庄重、谦虚、正直。 5. 表达自己不慕名利、洁身自好的情操。 第二十三课：核舟记1. 说明文：说明对象核舟。 体积上：小 2. 特征 （奇巧） 构思上：巧 雕刻的人、物、字数量上多（内容多） 3. 总 【1】概述王叔远精湛的雕刻技艺， 点明雕刻品“核舟”的主题及其来历。 分【25】详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名 用事实说明雕刻者技艺精湛 总【6】小结总计全核舟的人、物、文字的数目， 赞叹核舟的雕刻技艺 第二十四课：大道之行也1. 本文选自礼记礼运。儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。 2. 大道：古代指政治上的最高理想。特征：天下为公。 大同：指理想社会。 3. 全文共分为三层。 第一层（第一句话）：对“大同”社会的纲领性说明。 第二层（第23句话）：“大同”社会的基本特征 人人都能得到全社会的关爱人人都能安居乐业货尽其用，人尽其力 第二十五课：杜甫诗三首杜甫诗圣；杜甫的诗诗史。 望岳 一、远望拔地而起，参天耸立 （用齐鲁广大的平原烘托泰山的高大雄伟） 二、近望神奇秀丽，遮天蔽日（虚写、实写） 三、细望高大深远 （由景生情：胸怀激荡、眼界开阔） 四、抒发诗人早年兼济天下的远大抱负 （孔子：登东山而小鲁，登泰山而小天下） 春望 1. 国破山河在，城春草木深。 所见 忧国伤时 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 所感（对偶） 烽火连三月，家书抵万金。家书珍贵，对家人的思念 白头搔更短，浑欲不