人教2011版小学数学三年级笔算除法（不进位）.docx

连木沁镇三年级下册数学集体备课教案时间： 2017年 5 月 6 日 主备人：热 衣汗。赛都拉课题：笔算乘法（不进位） 课时：第一课时教学内容: 教科书P46 例1一、教学目标：1. 知识与技能：（1）使学生掌握两位数乘两位数不进位的计算方法，理解算理。（2）培养和提高学生的计算能力。（3)提高学生分析和解决问题的能力。2.过程与方法：让学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握其计算方法。3.情感态度与价值观：培养学生主动获取知识的良好学习习惯，以及认真书写的态度。二、教学重点、难点及突破方法重点:掌握两位数乘两位数的计算方法难点:两位数乘两位数的竖式写法。三、教学工具常用工具：教科书，粉笔，电子白板选用工具：卡片，练习册四、学习过程（一）导入新课(2分钟)405= 1320= 3040 = 14200=（二）学习目标（1分钟）：（1）知识与技能目标：我要学会两位数乘两位数的计算方法并能正确计算。（2） 方法与过程目标：我通过小组讨论找到最简便的计算方法并且学会解决生活中的数学问题。（三）自学指导(6分钟)：数学名词解释：教科书P46 例1例1：每套书有14本，王老师买了12套，一共买了多少本？ 1412=凭你们以前学过的内容能正确计算吗？方法1: 34=12 方法2: 10+2=1 2 144=56 142=28 563=168 1410=140 140+28=168想一想：怎样用竖式计算？1 41 2 套书的本数 2 8 。142的积1 4 （0） 。1410的积（个位的0不写）1 6 8（四）自主学习检测（4分钟）：（1） 方法1是按照什么方法来计算的？（2）方法2是按照什么方法来计算的？（3）竖式计算的过程你能看明白了吗？请讲一讲。（五）合作学习（13分钟）：教科书P46：做一做1我会学（1） 2 3 3 3 4 3 1 1 1 3 3 1 1 2 2 2(2)教科书P47练习十第1题。下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你有什么发现？（3） 列竖式计算1244 32132我会问，也会教 42 11 2123 （六）达标检测题（5分钟）教科书P47第4题：羽毛球组的两位同学买了12筒羽毛球，每筒有12个。（1） 一共多少个？（2） 怎么解答你提出的问题？（3） 你能用几种方法计算？（4） 计算过程中应该注意什么？五、误区警示误区： 4 4 2 1 4 4 8 8 1 3 2错、难题分析：此题错在积的定位上。乘数21十位上的2乘44得88个十，所以积的末位应与21的十位对齐。导师教（错、难题改正）（5分钟）：（课后编写）4 4 2 1 4 4 8 8 9 2 4六 、课堂小结（2分钟）两位数乘两位数（不进位）的计算方法：相同数位对齐，先用第二个数个位上的数去乘第一个乘数各位上的数，得数的末位和第二个数的各位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各位上的数，得数是多少个“十”得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。七 、作业（2分钟）：（1） 同步练习册P24 的我会算的第1题。（2） 教科书P47第3题。八 、拓展备课：九、板书设计： 两位数乘两位数（不进位） 2 41 2 套书的本数 2 8 。142的积2 4 （0） 。1410的积（个位的0不写）1 6 8审核人签字原校组