小学数学人教2011课标版二年级表内除法2 (3).docx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级表内除法2 (3).docx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级表内除法2 (3).docx_第3页
小学数学人教2011课标版二年级表内除法2 (3).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

表内除法（二）教学设计 教学内容：教材第42页例3及相应的练习。 教学目标： 1. 会用求商的方法解决简单的实际问题。 2经历解决问题的全过程,会选择有效信息来分析数量关系,积累解决问题的方法和经验,提高解决问题的能力。 3在合作探究、解决问题中，建立用除法解决问题的模型，深化对除法意义的理解。 4感受数学知识的内在联系，体会数学知识的应用价值，体验数学学习的乐趣。 教学重点：掌握用所学知识解决一些简单问题的方法。 教学难点：建立用除法解决问题的模型。 教学过程： 1、 以旧引新，激活经验 课件出示： （一）分一分，算一算。 列式：（ ）（ ）=（ ） （2） 圈一圈，列一列。 列式：（ ）（ ）=（ ） 二、创设情境，自主探究 （一）了解信息，明确问题。 1课件出示例3情境图。 2引导学生看图：图中有哪些物品，物品下面的数据是什么意思？你还有什么发现？（小汽车的价钱没有给出） 3交流获取信息：一只玩具熊6元，一个地球仪8元，一个皮球9元。 4明确所求问题：56元可以买几个地球仪？ （二）分析问题，探究方法。 1选择信息，引发思考。 （1） 要求56元能买几个地球仪？必须知道什么信息？（一个地球仪8元） （2） 怎样解答？ 2动手操作，汇报交流。 画一画。 在纸上画56个圆圈表示56元钱，8个一组，看看能圈几组？ 3分析问题，领悟解法。 （1） 想一想。 求56元可以买8元一个的地球仪，能买几个？也就是求什么？（56元里面有几个8元？） 我们用什么方法计算呢？（2） 列一列。 解决这样的问题，可以用什么方法呢？让学生尝试列式：568=7（个）。 想口诀：（ ）八五十六。（3） 回顾检验，建构模型。 1检验结果。 （1） 教师质疑：现在求出可以买7个地球仪，怎样知道是否正确？你是怎么想的？ （2） 学生检验：一个地球仪8元，78=56（元） 2整理过程。 结合主题图，梳理解决问题的一般步骤：先明确问题，再选择有用信息，然后分析数量关系，探究解决方法，最后检验。 。 3. 教材第42页“想一想”。 （1） 自主分析信息和问题。（2） 学生列式并汇报想法。（为什么用除法计算？） 4. 根据例3情境图提出其他数学问题并解答。 如果24元能买6辆小汽车，一辆小汽车多少钱？ 3、 练习巩固，深化理解 1. 改变条件，解决问题。（课件出示） （1） 一张电影票8元钱，我们有40元，能买几张票？ （2） 一根28米的绳子，如果每7米分成一段，可以分几段？ （2） 综合应用。（课件出示） 一个转笔刀6元，刘明带的钱正好能买4个。如果他想用这些钱正好买3枝同样的钢笔，每枝钢笔多少元？ 四、全课总结，畅谈收获 谈谈这节课有什么收获？板书设计解决问题56元可以买几个地球仪？568=7
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论