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文档简介

梅塘小学高效课堂改革实验导学案（新授课） 一 年级 语文 科目 编写 月 日课题1、春夏秋冬 课时第一课时学习目标1、认识五个汉字，正确书写“春、风、冬、雪”四个汉字。2、正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。3、了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。重难点识字写字，认读短语。教具生字词卡片，多媒体课件。流程教 案学出示图片，激趣导入1师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就来和这四个孩子交朋友。2多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。3学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解。展初读课文，识字读词1学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词语和短语，多读几遍，并与同桌互相检查朗读情况。2检查学生的自读情况。3图文结合，理解词语。认读短语，巩固识字1学生自读四个短语，读准字音，同位相互检查。2指名学生朗读，注意正音：“吹”是翘舌音，“落、降、飘”都是三拼音节，要读准确。3学生再读短语，结合自己的理解配上相应的动作。4学生交流记住这些汉字的方法交流过程中，教师要给予充分的鼓励，激发学生识字的兴趣，引导学生掌握一定的识字方法。点1出示四个生字：春、风、冬、雪，指名生再次认读，口头组词。2学生自主观察，交流识记方法和写字要领。3师范写，生观察书空后自主描红、临写。4师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿练选字填空。（只填序号）落 吹 飘春风姐姐轻轻( )了一口气，大自然就醒来了。夏雨( )在池塘里，盛开了一朵朵小水花。雪花从空中( )下来了，真美啊！总同学们，这节课我们认识了时光老人的四个孩子，了
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