哲学漫画题训练.doc

哲学漫画题专项训练C1右边的漫画顾上不顾下给我们的哲学启示是A要坚持前进性和曲折性的统一 B要坚持运动的观点C要坚持全面的观点 D要善于抓住主要矛盾A2. 漫画中的现象，启示我们要树立正确的政绩观 要有求真务实的态度要反对主观主义 要坚持发展的观点A B C DD3读右边漫画“清水免费供应”与“石子每枚十元”，如果乌鸦们只看到了“清水免费供应”，那么从它们的行为可以启示我们A任何事物之间都是有联系的B必须坚持既要看到矛盾普遍性又要看到矛盾特殊性C必须坚持唯物主义，反对唯心主义D必须坚持唯物辩证法，反对形而上学A4.下列成语中，与右侧漫画始料不及寓意相同的是A人无远虑，必有近忧B旁观者清，当局者迷C不入虎穴，焉得虎子D艰难困苦，玉汝于成D5右侧漫画造桌子启发我们，想问题办事情必须 A充分发挥主观能动性 B具体问题具体分析C坚持辩证的否定观 D从整体着眼，树立全局观念D6右侧漫画议论告诉我们人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A B C DC7.漫画各人心目中的“上帝”的哲学寓意是： A上帝也是客观存在的 B“上帝”纯粹是人的心灵的产物C意识是客观事物在人脑中的主观映像 D意识的内容是客观的，形式是主观的B8.右图漫画蕴涵的主要哲理是A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C整体和部分相互依赖、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约A9 A助农要做到一切从实际出发 B助农要采取一分为二的方法 C助农要用社会历史观看问题 D助农要坚持整体与部分统一C10要解决漫画中反映的问题，关键要A尊重客观规律，按客观规律办事B坚持发展的观点，不断创新汇报方法C站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观D掌握系统优化的方法，着眼事物的整体C11. 右侧漫画顾前不顾后中的主人公A只看到联系的多样性，忽视了联系的条件性B只看到真理的相对性，忽视了真理的客观性C只看到矛盾的斗争性，忽视了矛盾的同一性D只看到运动的绝对性，忽视了静止的相对性顾前不顾后B12右图的漫画主要告诫我们A价值观对人们的行为具有促进作用B坚持一切从实际出发，实事求是C要坚持辩证否定观，树立创新意识D实践是认识的来源和根本动力爸爸要我从恢复高考以来的试题做起C13右图的漫画主要告诚我们A要充分发挥人的主观能动性B矛盾同一性寓于斗争性之中C要作出正确的价值判断和价值选择D要在个人与社会的统一中实现人生价值D14右图漫画给我们的哲学启示是A事物的联系具有普遍性B要尊重知识，尊重权威 C要充分发挥主观能动性D想问题、办事情应从实际出发D15、北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。这一标志的问世表明A、物质源于意识 B、意识反作用于物质C、物质是意识的产物 D、观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已C16、下列成语中与漫画入市之梦蕴涵相同的哲理的是A、仁者见仁 智者见智 B、精诚所至 金石为开C、只知其一 不知其二 D、审时度势 趋利避害B17漫画顾“钱”不顾后告诫我们 A要正确处理矛盾普遍性和特殊性关系 B要坚持唯物辩证法 C要强调矛盾统一性 D要认识事物发展是前进性与曲折性的统一B18在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照右图所示将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了 A矛盾普遍性原理B主次矛盾关系原理 C矛盾的主次方面关系原理D矛盾的普遍性与特殊性关系原理A19人类文明进程的坐标图体现的哲理是 A.事物发展是量变和质变的统一 B.任何事物的运动变化都是发展 C在事物发展过程中量变更重要 D新事物脱胎于旧事物才能发展A20下图漫画中官员的做法主要错在A没有自觉站在广大人民群众的立场上B没有注意提高自己的科学文化素质C违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系D没有认识到人只有在劳动中才能实现价值A21下图漫画表明：A杜会存在决定社会意识 B社会存在具有客观性C社会意识反作用于社会存在 D社会意识具有相对独立性D22右侧漫画“巧”干从哲学上警示我们 A要在运动中把握规律 B要注意分清主流和支流 C要充分发挥主观能动性 D要作出正确的价值选择C23漫画关注民生的哲学寓意是 A社会发展的客观规律是价值判断的依据 B价值观是人生的重要向导 C人民群众利益是最高价值标准D价值选择往往因人而异C