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2012高考历史试题分册汇编 历史上重大改革回眸（2012山东文综35）1（10分）商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明。（4分）（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。（6分）（2012全国新课标45）2（15分）材料 西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的的王莽代汉创立“新”朝，以周礼为依据进行改革。“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元10年，推行总名为“宝货”的钱币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革，均告失败。-摘编自白寿彝主编中国通史（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因。（10分）（2012安徽文综36）3阅读材料，完成下列各题材料一 （公元499年，魏孝文帝自邺城返回洛阳）又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖。我徂（c往）东山，虽不三年，既离寒暑，卿等何为而违前诏？” （魏书）卷21献文六王列传（1）依据材料一指出魏孝文帝为何责备“留京之官”？说明了什么？（8分）（2012海南历史29）4（12分）材料 1935年，法国国民收入比1929年减少30%，企业倒闭11万家，失业人口超过80万。法西斯组织活动猖獗，对法国民主制度构成严重威胁。法国社会党、激进社会党和共产党共同组成了人民阵线，参加大选。1936年6月，以社会党人勃鲁姆为总理的第一届人民阵线政府成立。法国共产党虽未入阁，但表示全力支持勃鲁姆的各项政策。勃鲁姆政府执政后，开始实行改革。它规定一般工人的工资可提高715%，待遇极差的工人的工资可提高23倍，允许工人和职员在不减薪的情况下每周工作40小时、每年两周带薪休假，并要求完善集体合同制度。政府还着手改革税收制度，增加对失业工人的帮助，对法兰西银行实施监督，把部分军工企业收归国有，建立全国铁路公司等。这些改革措施对法国经济的复苏起了一定作用。勃鲁姆政府的政策遭到部分资本家的反对，有大约600亿法郎被从银行提出，其中280亿法郎被转往国外。与此同时，左翼政党内部就取缔法西斯组织等问题发生激烈争执。1937年2月，勃鲁姆宣布因财政困难，暂时停止执行人民阵线的纲领。 摘编自法皮埃尔米盖尔法国史（1）根据材料并结合所学知识，概括法国人民阵线政府成立的背景；指出勃鲁姆改革的措施与罗斯福新政的共同之处。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简评勃鲁姆改革的作用。（4分）（2012江苏卷24A）5（10分） 梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料： 材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的，所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 亚里士多德雅典政制 材料二 （梭伦）说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。 冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈请回答：（1）据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。（4分）（2）结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。（3分）（3）据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？（3分）（2012福建文综）6（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 （德意志）“所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。” 马丁路德致德意志民族基督教贵族公开书（1520年）材料二 致德意志民族基督教贵族公开书第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。 克利斯坦宗教改革材料三 九十五条论纲原本只是那个时代教会改革呼声中的一声就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。 刘新利欧洲文艺复兴史（1）据材料一指出马丁路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？（7分）（2）如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动了“点燃了整片森林”的力量还有哪些？（8分）（2012浙江卷）7 (10分) 阅读材料，回答问题。材料一：（王安石）向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。 （美）包弼德斯文：唐宋思想的转型材料二：王安石变法有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。马克垚世界文明史（1）材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合所学，指出这一争论的 实质，并回答变法触动了哪部分人的既得利益。（4分）（2）王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”？变法重视商品货币作用的原因是什么？（6分）答案：1、【答案】商鞅变法：奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾，如废井田开阡陌、废分封行郡县等。（举一例说明即可）北魏孝文帝改革：落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾，如实行均田制、推行汉化政策等。（举一 例说明即可）（2）商鞅变法：创设新制度；北魏孝文帝改革，学习借鉴中原文化。促进了经济发展，社会进步；促进了民族融合，国家统一。【解析】（1）关键在于抓住两次改革的社会背景，商鞅变法是处在战国时期由奴隶社会向封建社会过渡时期，北魏孝文帝改革的社会背景是民族融合的加强。举例依据教材内容。（2）商鞅变法促进就秦国经济实力的增强，为后来秦国统一全国奠定物质基础；北魏孝文帝改革使北魏政治、经济有了较大的发展，创造了和平的环境，各族人民交往频繁，使民族融合步伐加快、为北方经济的恢复发展和新的统一作出了贡献。2、【答案】（1）缓解社会危机，树立“新”朝形象，巩固政权。（2）复古而不切实际；频繁多变，币种紊乱，造成社会经济混乱；任意规定币值与兑换标准，掠夺百姓财富，加剧社会动荡。【解析】第(1)题，依据材“社会矛盾加剧”等信息分析归纳。第（2）题，从材料中的“推行了四次币制改革”、“质地、形制各不相同的六大类”、“相互间兑换标准复杂”、“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”等分析改革的弊端说明原因。3、【答案】：（1）原因：仍然有人穿鲜卑服装；留京官员执行改革措施不力。说明：旧的风俗习惯难以彻底改变；孝文帝力主全面改革。4、【答案】：（1）背景：严重的经济危机；法西斯势力活动猖獗；左翼力量形成联合。 共同之处：针对经济危机；实行国家干预政策；提高工人待遇和福利；监管银行。（8分）（2）对法国经济复苏起到一定作用；遭到大资产阶级反对，来取得明显的改革成果；阻止了法西斯势力上台。（4分）【解析】：本题考点是1929-1933年经济危机和罗斯福新政。第（1）问要求学生根据材料中提供的信息分析人民阵线政府成立的背景，再结合罗斯福新政的背景及内容比较其相同之处。第（2）问学生也可以借鉴罗斯福新政的作用的评价，根据材料对勃鲁姆改革的作用进行评价。5【答案】：（10分）（1）弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。 危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。（2）措施：解负令；财产等级制；四百人会议（公民大会或陪审法庭）。（3）根本原因：阶级利益的对立。 观念：公正观念；法治观念。【解析】：本题主要考查梭伦改革相关内容，重在培养学生提取材料有效信息的能力。第（1）问中的第1小问主要紧扣材料，注意提取材料有效信息，“在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位”说明平民受到奴役；“因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与”说明平民缺乏政治参与权。第2小问主要考查了梭伦改革的背景，紧扣第1小问的答案，进而联系所学知识，明确雅典社会矛盾尖锐与社会动荡不安。第（2）问考查了学生的基础知识能力，难度不大，主要突出“保护平民有限政治权益”。第（3）问中第1小问紧扣材料“在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的”，进而得出结论：阶级利益的对立。而第2小问的回答，主要根据材料“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁”即可得出公正观念与法治观念对后世民主政治产生了积极影响。6、【答案】：A、 主张：建立民族教会；司法实行政教分离。 原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷术的应用。B、 理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。力量：国王、诸侯等；人民群众；卡尔文（加尔文）等