建筑施工技术.doc

建筑施工技术教材修订工作安排及要求各位编者，我们编写的教材建筑施工技术已被 “高职高专“十二五”国家规划教材”立项。为保证最终获得立项和通过，哈尔滨工业大学出版社采取了与其它大出版社合作的方式，而在教材质量上则进行了广泛的调研和讨论，确定了新的编写体例和修订要求。结合本教材的实际情况，出版与我进行了反复的交流和探讨，现将本教材的修订方案发给各位编者，请诸位同仁务必按方案和要求进行修订，确保本教材最终成为“十二五”国家规划教材。一、体例及说明新编教材体例设置 项目1 【项目概述】 【项目目标】（含知识目标、技能目标、课时建议，以框架图的形式展现） 【项目导入】 1.1 【重点提示】（滚动栏目） 1.2 【重点提示】（滚动栏目） 【基础练习】【技能实训】 项目2（体例同项目1）说明：1.将模块改为项目。如“模块1 土方工程”改为“项目1 土方工程”2.正文前内容（1）项目概述：将原“模块概述”改为“项目概述”，内容进行修改，能够概括本部分内容的要点，与实际工程的联系等内容，不超过300字。（2）项目目标：将原“知识目标”、“技能目标”和前言中的“课时建议”合并为“项目目标”，在修订过程中应对原有内容进行斟酌并加以修改。以框架图的形式加以展现，具体样式如下：知识目标：列出本项目中需要掌握和熟练的重点理论知识。技能目标：列出通过本项目的学习需要达到的技能点。知识目标1. *2. *3. *1.1 * 项目* (*课时) 1.2 *技能目标1. *2. *3. *1.3 *3、正文项目导入 将原“工程导入”改为“项目导入”。导入与本项目内容相关的实际工程，设置问题。并在正文的叙述中加以解答或者是在本项目最后单设一节用于解读此部分问题。位于正文开始之前，用于以案例导入项目的学习。说明：（1）为保证本教材不出现版权问题，出版社要求所有原“工程导入”案例必须进行替换，相应的解答和案例解析全部进行更换。一方面是不与其它教材不出现版权问题，二是不能与哈尔滨工业大学出版社的版权发生冲突。因为将来出版时会以其它出版社的名义出版，这是哈尔滨工业大学出版社为争取立项所做的努力，评委们会与这些教材进行比对。（2）正文中的例题进行整合，有图表的适当保留，无图表的必须更换，将这些案例整合为一个工程项目，在工程描述定入项目导入，并在正文中出现详细参数，并进行验算。（3）将原文中的“知识链接”放入正文，出现标题。如模块1中的“知识链接”改为“1.8 场地平整”。 对于（4）将原文中的“质量标准与安全技术”保留在正文最后。出现标题。如模块1中的“质量标准与安全技术“改为“1.9 质量标准与安全技术”。对于无法集中的，可以放到各分项目正方后，如装饰工程中的质量标准与安全技术。重点提示 是本次修订中的新增内容。言简意赅的总结工程操作中容易犯的错误、难点，一些自然现象与工程技术的关系等。并针对项目中的有关问题进行专业知识拓展的指引，用于学生自学。此版块内容位于正文节中，根据内容需要设定，字数不超过200字，在正文中以上标批注“提示1、提示2”，并于旁侧以 “提示1”、“提示2”样式加以展现。重点提示可以是规范、可以是质量标准、可以是安全要求、可以是技术要点、可以是计算过程中容易错误的地方、可以是计算公式来源、可以是计算参数取值依据、可以是操作中容易出现的错误、可以是施工或验算难点说明等，内容很宽泛，但必须有。4、正文后课后习题： 包括基础训练和技能训练两部分内容，位于正文后，用于检测本项目理论学习成果和通过本项目的学习所需掌握的技能。课后习题版块设置及内容要求如下：基础练习 即原文中的“基础训练”。以基本的填空题、选择题、判断题、简答题、计算题等为主，考核学生基本的知识掌握情况。每个项目后的基础练习题中，填空题、选择题、判断题、简答题均不得少于五题，正方中出现的计算内容在基础练习中均必须要有相应的计算题。技能实训 即原文中的“工程技能训练”。以实际的工程项目为背景，模拟工程建设的部分过程，达到实际训练的目的。每项目后不得少于一题。说明：（1）课后习题无图表的全部进行更换。（2）可通过以下几种形式做出设计：更换原题内容、更改题型、选用部分资格考试题（如注册建造师考试题）。（3）题量适当、难易适中。综上所述，本次修订必须修改的地方有：体例整合、项目案例、正方例题、课后习题，必须增加的内容为：重点提示。本次修订工作量非常大，对部分项目来说，相当于重新编写一本教材；时间非常紧，要在教育部专家规定时间内送审参评；要求非常高，这将是一本国家规划教材。因此，请各位老师无论如何抽出时间，多花点精力，将这个工作做好。我代表编委和出版社谢谢大家啦！二、修订要求各位参编老师，我之前曾经给大家发过村教材原稿的PDF文件，请您将您负责的部分打印出来，小量修改的在文稿上用红色笔进行批注，大量修改和需要替换的内容打印粘贴在稿件上，并将改后的纸质稿寄给我，大量修改和需要替换的内容以电子的形式同时发给我。这步工作请各位老师一定要在10月20日前完成。由于出版社排版和印刷工人对专业不熟悉，为防止在排版和印刷时出现错误，修改的电子文件以电子勘误表的形式填写并以给我。对于修订过程中的问题，老师们可以随时与我联系，我们共同探讨，一起商量。我的联系方式：江西省萍乡市开发区玉湖东