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导学案 单位 任县第四中学 科目 英语 姓名 霍媛媛 课题 Could you please clean your room? Section A (3a-3c) Unit 3 could you please clean your room?Section A (3a-3c)导学案任县第四中学 霍媛媛【学习目标】1. 能掌握下列单词和短语:throw, threw, neither, all the time, in surprise2. 重点掌握以下句型:(1) The minute I sat down in front of the TV, my mom came over.(2) For one week, she did not do any housework and neither did I.3. 用could委婉地表示请求或许可,并主动帮父母做家务。【课前案】一、阅读课本第19页,独立翻译下面的短语和句子。1. 走过来_ 2. 一直,总是_3. 吃惊地_ 4. 整天_5. 在.前面_ 二、学生自读3a,翻译文中的重点语句。6. The minute I sat down in front of the TV, my mom came over. _7. 她不干任何的家务活,而且我也不做。 _8. “What happened?” she asked in surprise. _【课中案】Step 1:Warming upPlay a game-choose a number you like and finish the tasks.Step 2:Lead-inLook at the picture and “Do you often help your mother do these chores at home? ”Step 3:Pre-readingAs soon as you see the picture and raise some questions.Step 4:While-reading: Fast reading-观画面,抓主旨。听读文章,体会文章的主旨大意。Task1. Listen to the story and chose the main idea.Task2. Read the story and answer the questions in3a.Careful reading-构画面,明意思。品读文章,形成文章的思维脑图。Task3. Check the statements.Task4.(1)Underline the sentences from the reading that mean the same thing.Step 5:Post-reading合作探究、质疑解惑,完成3b和3c。Task4.(2)3b. Pair work.1. For one week, she did not do any housework and neither did I.neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。E.g.-Idontlikethisdress.我不喜欢这件连衣裙。-Neither/NordoI.我也不喜欢。 -Ilikethisdress.我喜欢这件连衣裙。-SodoI.我也喜欢。总结:表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,用 .表示前面肯定的内容也适用于另一个人或物,用 .E.g.-Neitheryou norI am a worker. 你我都不是工人。Neither.nor.遵循 原则。2. The minute.= 引导 从句。3. A+V.+as+ +as+B. 表示:“A和B一样的. ”。 Task5.3cE.g.Drink some water.( noun ) Water the flowers,please!( verb ) Water由一种词性(名词)转化成另一种词性(动词)的现象叫做词性转化。1_2_3_4_5_Step 6:Group workTask6. Role-play the conversation between Nancy and her mom.Step 7:SummarywhounderstandwhenwherewhatResultStep 8:Homework【课后案】选择填空:1. I need some _.Can you _me?A. Helping; helpB. helps;help C. help; help2. You didnt go to the party. _ did I. A. SoB. NeitherC. Too3.Could you move the chair? _.A. Yes, I couldB .SureC. Sure, I cant4. Please take him _.A. to a walkB. for walkC. f
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