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文档简介

新建街小学二年级数学“高效课堂”教学设计稿纸年级三编制时间主备教师彭春霞执教教师班级姓名组别评价课题长方形和正方形面积公式的应用学习目标1.会正确应用长方形和正方形面积公式。2.会用公式解决一些实际问题。3.正确地进行面积单位之间的互化。学习重难点及学法指导重点：会用公式解决实际问题。难点：正确应用面积公式。学法指导：循环指导，小组合作指导导学过程一、3分钟常规训练任务、要求：听算：06= 328= 1510= 010= 124= 162= 3820= 5010=二、板书课题、明确学习目标与学习方法三、温故互查、导入新课 大屏出示：四、新授内容导学过程：1自主学习方案：铺客厅地面一共要用多少块地砖？（1）客厅的形状是（ ）形，地砖的形状是（ ）形。（2）方法一： 先计算客厅的面积: _ 再计算地砖的面积： _ 最后求出一共用多少块砖:_ 方法二： 先计算客厅的长可以摆多少块地砖：_ 再计算客厅的宽可以摆多少块地砖：_ 最后求出一共用多少块地砖：_导学过程2.合作探究、展示方案（探究、展示的形式、目标、要求、任务要明确）：（1）小组合作探究方案：1.小组整合：把小组成员的结果整合。2.分工预展：小组内预展，包括板书组，汇报组分工合理。(2)展示方案：要求：展示组站姿正确，大方，声音宏亮，语言流畅。其他小组评价，补充。五.课堂训练案：（1）达标检测1.小明家厨房长 30 分米，宽 20 分米，用边长2分米的正方形瓷砖铺设，需要这样瓷砖多少块？2.一条人行道长40米，宽8米，用边长4分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？（2）巩固练习：一个正方形花坛，边长是8米，平均每枝花的面积是4平方分米，一共可以栽多少枝花？（3）拓展延伸：1.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是
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