(部编)人教语文2011课标版一年级下册9 夜色 (6).docx_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册9 夜色 (6).docx_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册9 夜色 (6).docx_第3页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册9 夜色 (6).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9夜色（第二课时）一年级4班唐紫容教学目标：教学目标：1、复习上节课的生字词语。2、理解课文内容，培养勇敢的品质。教学重难点： 2、理解课文内容，培养勇敢的品质。教学工具：多媒体教室 PPT教学方法：目标导学法教学过程：一、导入1、说一说你眼中的夜色是什么样的？2、观看夜色的美丽图片。3、引入新课。二、出示学习目标1、本节课我们要复习上节课的生字词语。2、理解课文内容，培养勇敢的品质。三、目标导学，点拨提高（一）复习生字、词语教学方法：学生集体认读第一部分的词语，分男女同学认读第二部分的词语。要求读准字音，声音响亮。（二）学习课文，理解课文内容1、学生自读课文，要求根据自学要求完成两个任务，第一把课文读正确流利，第二课文找一找课文共有几个小节，并表上序号。教学方式：学生小组合作读课文，找小节并表上序号，教师巡逻指导最后指明回答。教师点拨：共有2个小节2、学习第一小节（1）女生读第一小节，男生倾听。问题一：用文中的词语说一说“我以前是什么样的？”集体回答，教师点拨：害怕黑夜，胆小。问题二：你们是从哪里看出这个小朋友胆小、怕黑的呢？指明回答，教师点拨：PPT出示文中的句子指导学生有感情朗读第一句，很小很小要轻声的读，不敢往外瞧可以加上动作。问题三：我害怕黑夜，妈妈是怎样帮助我的呢？集体回答，教师点拨：讲故事给我听问题四：妈妈的故事对我有没有用处？从课文中的那些句子知道？指明回答，教师点拨：可我一看窗外心就乱跳。并指导积累“勇敢”问题五：我看窗外会看到些什么？会想到些什么呢？省略号表示什么？指名回答，教师点拨：可能会看到一些可怕的怪兽，吃人的野兽、省略号表示心里面想的很多害怕的东西没有说出来。指导学生读好第二局句。小练笔：学习用“一、就、”造句子 指名回答，教师点评有感情地读第一小节，并小结。3、学习第二小节。（1）、集体读第二小节，（2）、问题一；爸爸又是怎样帮助我的呢？集体回答（拉我去散步） （3）、解释词语偏要的意思（4）、在散步的过程中，我会看到些什么呢？ 教学方式方法：做填空题（5）、指导读好第三句问题二：我现在还怕黑吗？ 不怕问题三：从课文中那句话知道我已经不怕黑了 集体回答，教师点播（6）指导读好第四句。（7） 课堂小练笔:我会找样子，写一写； 很小很小 再黑再黑 4、集体练习背诵课文。5、课文总结：学生和老师一起说说本节课我们学习到了些什么知识？6、作业：完成同步练习第课的生字。7、板书： 9夜色 胆小 勇敢8、教学反思：本节课基本上完成了教学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论