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基因的本质检测试题 双向细目表 吴用题型题号分数分布难易度覆盖面客观题主观题每小题分数每大题总分数易中难第一节第二节第三节第四节选择题11分中DNA复制过程21分中噬菌体侵染细菌实验过程31分易DNA是主要的遗传物质41分中DNA的平面结构51分易噬菌体侵染细菌实验结论61分中碱基互补配对71分难碱基互补配对原则的计算81分难半保留复制91分难DNA复制的计算101分中碱基互补配对原则的计算111分难碱基互补配对原则的计算的反应用121分中DNA是主要的遗传物质的实际运用131分易DNA分子平面结构的基本骨架141分易基因及遗传信息的理解151分中DNA复制过程的实际运用161分易DNA分子的多样性及特异性171分易遗传物质的特点181分难DNA分子复制的相关计算191分易DNA的组成成分201分易DNA是主要的遗传物质非选择题2110分易DNA的平面结构2210分中DNA、基因及染色体间的关系2310分易肺炎双球菌转化实验过程2410分中DNA分子的空间结构2510分难DNA分子半保留复制实验过程基因的本质 测验题(总分 90分 考试时间 60分钟) 第卷 选择题 一、选择题(共20题)1用放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用已标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的同位素有来源:Z,xx,k.Com来源:Z+xx+k.ComA35S B32P C35S和32P D不含35S和32P 2在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,合成子代噬菌体的DNA和外壳的原料分别来自A噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 B噬菌体的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸C大肠杆菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸D大肠杆菌的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸3艾弗里和赫尔希等人的实验以细菌或病毒作为实验的材料,选用这类生物作为实验材料有什么优点 具有稳定的易于区分的相对性状 个体很小,结构简单 繁殖快 多为寄生生物A B C D4下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有运用到“同位素示踪技术”的是A研究分泌蛋白的合成和分泌途径的实验 B验证光合作用释放的O2全部来自水的实验 C肺炎双球菌的转化实验D噬菌体侵染细菌的实验5下图表示用同位素分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子噬菌体与母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA与蛋白质外壳应含有的标记元素是A31P、32P、32SB31P、32P、35SC31P、32P、32S、35S 来源:Zxxk.ComD32P、32S、35S6下列哪项不属于遗传物质所应具备的特点A能够精确地自我复制 B能够指导蛋白质合成,从而控制生物的性状和新陈代谢C能贮存大量遗传信息D结构灵活多变7原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是RNA DNA DNA或RNA DNA和RNAA B C D8在艾弗里的实验中,用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA,并使DNA水解,结果R型细菌没有发生转化。下列关于这一组实验的叙述,不正确的是A此实验可以从反面证明DNA是遗传物质 B此实验证明了DNA的水解产物不是“转化因子”C此实验证明了DNA酶能够分解DNAD此实验是艾弗里对遗传物质研究的重要工作之一9赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括5个步骤:培养具有标记的噬菌体 含35S和32P噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌培养具有标记的大肠杆菌 离心分离 放射性检测。实验步骤的先后顺序应该是: A B C D 10在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是A要用同位素标记DNA和蛋白质 B要得到噬菌体和肺炎双球菌 C要分离DNA和蛋白质 D要分开DNA和蛋白质,单独直接地观察它们各自的作用11下列各图中,图形: 分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基,在制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接。下列连接中正确的是 12在DNA的两条链上排列顺序稳定不变的是A4种脱氧核苷酸 B脱氧核糖和磷酸C碱基对 D4种核糖核苷酸13某生物核酸的碱基组成,嘌呤总数为44%,嘧啶总数为56%,此生物不可能是A烟草 BHIV C噬菌体 D烟草花叶病毒14右图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项错误的是Ab和c的碱基序列互补 Ba和c的碱基序列互补Ca链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同Da链中(A+T)/(G+C)的比值与c链中同项比值相同15由2000个碱基组成的DNA片段,可因碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息,其种类数量最多可达A 42000种 B41000种 C22000种 D21000种16双链DNA分子的一条链中的(T+G)/(A+C)= 0.5,则该双链DNA分子中的另一条链上同样的比例分别为A0.5 B1.5 C1 D217下列关于DNA分子结构的叙述,错误的是A每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 B每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数C双链DNA分子中的一段含有40个胞嘧啶,就一定会同时含有40个鸟嘌呤D在真核细胞中,DNA的主要载体是染色体18双链DNA分子中,下列哪种比例因生物种类的不同而不同A(A+G)/(T+C)B(A+C)/(T+G)CC/G或A/T D(A+T)/(G+C)19决定DNA分子多样性和特异性的是A脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 B碱基对的排列顺序C碱基互补配对原则 D嘌呤总数与嘧啶总数的比值20用a表示DNA,b表示基因,c表示脱氧核苷酸,d表示染色体,则正确表示四者关系的是来源:学&科&网Z&X&X&K 第卷 非选择题21、右图为DNA分子结构的局部示意图,请据图回答:(1)图示中有个脱氧核苷酸。一个脱氧核苷酸包括图中的(编号)。若图中4代表一个腺嘌呤,则5代表一个。(2)这个DNA分子复制时,在编号之间断开。体细胞内DNA复制的时间是。22、下图是基因、染色体、DNA的关系示意图,请分析回答有关问题:DA(磷酸)HGFE(DNA)B(糖类)C(1)图中C是 ,有 种,F是。(2)E的基本组成单位是图中的 。(3)图中H和E的关系是 。23、下图是肺炎双球菌转化实验,请据图回答下列问题:(1)步骤_是将S型菌加热杀死。(2)完成步骤需要_酶和_酶。(3)肺炎双球菌的转化实验说明了,通过DNA可以实现细菌间_的转移。(4)C细胞经DNA复制和细胞分裂后,产生大量的S型菌,导致小鼠患败血症死亡。这说明_得到了表达。24、车前草病毒(HRV)和烟草花叶病毒(TMV)都是以RNA为遗传物质的病毒,由于所含RNA不同,因而侵染后导致的植物症状不同,如图(a)、(b)所示:将病毒的RNA和蛋白质分离,使其单独感染植物;或使不同病毒的RNA与蛋白质之间重新组合形成“杂种”病毒,然后使其感染植物(感染如图所示)。(1)图(a)、(b)表现症状不同,其根本原因是 。(2)画出叶片、叶片、叶片表现出的感染症状。(3)从以上感染实验可知,起感染作用的是 。(4)画出叶片繁殖产生的子代病毒的图示。(2分)(5)以上实验证明 25、将大肠杆菌放在含有同位素15N的培养基中培育若干代后,细菌DNA所有氮均 15N,它比14N分子密度大,然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到含14N的培养基中培养,每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次,测定其不同世代

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