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文档简介

化学兴趣小组活动计划化学是一门以实验为基础的科学。为了保护和培养学生的兴趣，圆满完成初三化学的教学任务，开展化学课外活动兴趣小组活动是很有必要的。通过课外兴趣小组的活动，可以帮助学生理解和巩固化学知识，正确地掌握学习化学的方法和基本技能，借助于课外兴趣小组的活动，可以培养学生分析和理解解决问题的能力，激发学生的兴趣、增强学生的求知欲，利用兴趣小组，让学生把课堂有疑问、不理解的问题，带到课外活动这节课中自己动手，在实际操作中得到答案，这对于学生的兴趣的培养，教学任务的完成是一个有效的辅助。因此，在教学中教师应千方百计，克服实验器材不足，药品缺乏、化学教师工作量大等困难，创造条件组织好每一次兴趣活动，为此特制定活动计划如下：一、实施方案利用课外活动时间进行实验技能练习二、指导老师：彭荣珍 高明菊三、时间安排：时间每周周四下午课外活动。四、活动地点：化学实验室或视具体情况而定五、具体安排第一周：兴趣化学烧不坏的手帕第二周：设计并自制一个绘制常用仪器图的模版第三周：自制汽水第四周：物质的称量第五周： 魔棒点灯第六周：仪器的连接与洗涤；第七周：鸡蛋壳上的“化学艺术”；第八周：排水法收集氧气；第九周：净化黄泥水；第十周：探究实验： 物质溶解时溶液温度的变化十一周：生活小实验名称：硬、软水检验十二周：观看视频： 化学与环境 十三周：二氧化碳的化学性质十四周：测定空气中氧气的含量十五周：”滴水生紫烟、紫烟造兰花”十六周：二氧化碳的化学性质十七周：紫罗兰的变色实验 酸碱指示剂原理十八周：蔬菜中维生素C的测定 十九周：盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应三、具体实施过程与方法：1、关于兴趣小组的组建：由于化学是初三新开设的课程，学生对化学有较大的学习兴趣，有着较为良好的学习氛围，为增加学生学习积极性并能保持这种学习氛围，对于化学兴趣小组成员的组建在自主报名的基础上，采取竞争制度。开学初先将活动内容公示，自由申报其中的两项活动，其中一项为必选，另一项要与其他四个成员竞争才能入选参与小组，形成并组织20人左右的课外兴趣小组。2、课题组教师的管理（1） 教师必须有计划、有进度、有学生记录（2） 任课教师认真备好每一节课，按步骤实施。（3） 教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。（4） 教师要认真写好教学反思，及时总结经验（5） 每月一次课题交流会要求成员准时参加按时完成课题组分工的相关任务。3、学生的管理与评价：按照计划安排能准时到达，不无故旷课迟到早退。评价方式：不采用考试成绩方式来评价。而是根据学生出勤和课堂表现和学生作品情况分等级评价。根据学生在学习过程中的表现，如态度
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