心理周游园活动——团结合作.doc

525心理活动周方案一、活动主题 ：美丽心灵，美丽人生二、活动意义 帮助同学们正确认识自我，同时给自己的心灵解压，享受青春带给我们的美好、希望和快乐。同时提醒大家在面对新生活和挑战时，也要学会在这个奋斗过程中保护自己，爱护自己，并且要与同学团结合作，共同学习、进步。三、活动目的1、普及和宣传心理健康知识，提升学生的心理健康水平。2、营造积极主动的心育氛围，全面推进心理健康教育。四、活动口号：心中一束阳光，照亮美丽人生。爱自己，从今起！五、活动对象：初中生六、活动时间：2014年5月205月25日七、活动方式举办“3”个1活动（一）一次启动仪式及签名活动（二）一部心理电影（三）一次户外心理拓展活动八、活动具体安排 （一）一次启动仪式及签名活动 活动目的及意义：签名活动意在提醒大家在面对新的生活和挑战的同时，也要学会在这个过程中保护自己，爱护自己，并牢记于心。 活动时间：2014年5月20日 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 前期准备：横幅（美丽心灵，美丽人生心中一束阳光，照亮美丽人生。爱自己，从今起！）1 活动内容：1、由校长代表全体教师发表演讲，在师生中宣传心理健康活动周的活动，为其它“525心理健康周”系列活动的开展做好准备工作。2、校长发出活动倡仪，开展525签名活动。 （二）一部心理电影 活动目的及意义：为使学生进一步认识和发掘自我，在轻松的氛围中学到心理知识；当学生自我探索的同时，不断完善自己的内心。 活动时间：5月21日5月24日 活动地点：各班教室 活动对象：初一初二各班 活动负责人：各班班主任 前期准备：奖品、电影 活动内容：1、观看影片，如： 2、观看影片后，让同学们写一篇观后感，最后评选出优秀作品，给予一定奖励。 （三）一次户外心理拓展活动 活动目的及意义：本次户外活动旨在提高学生的团结意识，增强学生的内心体验，让学生们可以在游戏中学习、成长，能在合作中体验竞争，在游戏中体验快乐！ 活动时间：2014年5月25日 活动地点：学校操场 活动对象：全校学生 前期准备：报纸一叠、彩带两卷、各种心理测试图若干张、哨子若干个 活动内容：（共五关）规则：用彩带划分出五个区域。六人一队，共同闯关。三个队伍一同出发，先完成五个关卡的队伍获胜。每个队伍按名次颁发奖品。第一批闯关队伍进入到第三个关卡的时候，第二批队伍即可开始比赛。第一环节：你追我赶1、 用彩带隔出15米长的赛道。2、 每队发六张纸。每人脚下踩一张，排最后的人后里再拿一张。六个人排成纵队。3、 游戏开始后，最后一个人把手里的纸传给第五个人，第五个人传给第四个人，一直传到第一个人手上（不能越过别人传到第一个人手里，必须一个一个传）。4、 第一个人拿到纸后立刻放在前方自己的脚能跨到的地方，然后踩上，第二个人赶快站到第一个人刚空出的纸上，第三、四、五、六人依次进行。5、 最后一人再把他身后的那张纸按顺序传到第一个人手上，重复上述步骤。直到到达终点。第二环节：大家来找茬（各种心理图片）第三环节：同舟共济1、 用彩带隔出一段距离（5米），代表河的宽度2、 每队派出三人共同完成任务3、 队员全都坐在一张报纸（船）上，脚不能落到“船”外面，要安全并快速地到达河对面。第四环节：蜈蚣竞走1、 用彩带隔出10米长的赛道。2、 每组队员面向目标排好队，蹲下，然后把手环抱在前面的组员的肚子上。3、 哨声响起后，向终点前行。第五环节：心有千千结1、 每组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。2、 哨声响起后，大家放开手，随意走动。3、 当