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文档简介
8数学广角 搭配 二 简单的排列问题 广汉市雒城一小魏静 用数字1 3能写出几个没有重复数字的两位数 用数字1 3 5能写出几个没有重复数字的两位数 像这样 把一些数字按要求组合成起来 以一定的顺序不重复不遗漏的排出来 就是简单的排列 教学目标 1 通过观察 试验等实践活动 能有顺序的找出排列数和组合数 2 用学过的数学方法解决实际生活中的问题 新知探究 5 3 7 1 用1 3 7 5能组成多少个没有重复数字的两位数 想一想 能保证既不漏数 也不重复的办法 1 固定十位法2 固定个位法3 交换法 新知探究 深知探究 十位相同 个位不同的两位数各有3个 所以一共有12个两位数 3 4 12 个 新知探究 5 3 0 1 用0 1 3 5能组成多少个没有重复数字的两位数 新知探究 十位相同 个位不同的两位数各有3个 所以一共有9个两位数 十位上不能是0 3 3 9 个 新知探究 因为十位上不能是0 能组成9个没有重复数字的两位数 3 4 12 个 能组成12个没有重复数字的两位数 想一想 3 用4 6 8 9组成没有重复数字的个位是双数的两位数 实践运用二 唐僧师徒4人坐在椅子上 如果唐僧的位置不变 其他人可以任意换位置 一共有多少种坐法 唐僧的位置不变 其 答 一共有6种坐法 实践运用一 把5块巧克力全部分给小丽 小明 小红 每人至少分1块 有多少种分法 小组合作 要求1 两人为一组 拿出实物分一分2 边分边做出记录3 分法不能重复不能遗漏 实践运用一 小丽小明小红 把5块巧克力全部分给小丽 小明 小红 每人至少分1块 有多少种分法 1块1块3块 1块2块2块 1块3块1块 2块1块2块
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