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文档简介

解决问题总复习 仓村小学 刘洁复习目标： 1、通过梳理，使学生从整体上把握解决问题的加法和减法计算知识。 2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。复习重点：对知识进行整理，解决问题方法。复习难点：区分各个类型问题的方法。教具准备：课件1、学生填写比较简单的表，能根据表中的数据回答简单的问题。2、通过对周围现实生活有关事例，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。一、复习过程（1） 引导学生看图，说一说图意。学生提出问题。解决题中的问题。小问号用（ 加法/减法 ）计算大问号用（ 加法/减法 ）计算（2）学生完成练习题,再集体订正.1.学生先把表填完。2.再集体订正，解决填表题原来有多少用（ 加法/减法 ）计算还剩多少用（ 加法/减法 ）计算（3）.练习题,理解题意,再列式解答. 学生读题,试着解答,再集体订正.下车用（ 加法/减法 ）计算上车用（ 加法/减法 ）计算谁比谁多多少用（ 加法/减法 ）计算谁比谁少多少用（ 加法/减法 ）计算一共用（ 加法/减法 ）计算二、汇报收获，回顾总结这节课我们干了什么？你有什么收获？能跟你的同桌交流交流吗?三.教学反思:
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