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课题10端午粽课型新授执教人 陈李红备课时间上课时间教学内容教材46-47页教材分析端午粽一课是一年级下册课文部分的第八课。这一课记叙了小作者想起端午节外婆煮的粽子，十分好吃，后来知道吃粽子是为了几年爱国诗人屈原。这一课共有13个要求会认的生字，有7个要求会写的生字。教学目标知识与能力:1.会认读本课13个生字，会写7个生字。 2.有感情地朗读课文，能读好长句子。 过程与方法:知道端午节的由来，理解文中含义。X|k | B| 1 . c|O |m情感态度价值观: 激发学生对中国传统节日的热爱。教学重难点重点:会认读本课13个生字，会写7个生字 难点: 知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的 热爱。教具学具准备课件 生字卡片 教 师 活 动学生活动二次备课 一复习导入1.游戏复习词语2.同桌互读课文，检查。二美文赏析1.学习第一自然段，选学生读。2.赏析“盼着”。4.学习第2，3自然段，选学生读。7.外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分给邻居？（体会分享的快乐）8.再读2,3自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情。9.学习第4自然段，激发对传统节日的热爱。三指导朗读。 长句子的断句。四课文小结。 这节课有哪些收获？作 业 设 计1.你喜欢过那个节日，为什么？ 摘苹果2. 同桌互读课文，检查3. 用“盼着”说一句话，体会“外婆盼着我们回家的心情”。5.粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？6.用“一.就.”说一句话。学习儿歌：遇到长句不要慌。逗号换口气，句号停一停。写一写板书设计： 10.端午粽
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