大学生就业指导课程教学大纲.doc

西安科技大学高新学院大学生就业指导课程教学大纲课程编号课程类别学 时：总学时30 （讲授学时24 课外学时6）学 分：0.5适用专业：所有专业先修课程：无开课学期：第一至第七学期教学方式：讲授考核方式：其它使用教材及主要参考书：大学生职业发展与就业指导，张继栋主编，高等教育出版社， 2009年9月工作原理与实务，龚利汀、孙龙杰主编，陕西教育出版社，2009年9月一、课程的性质和任务1、课程性质：必修课2、课程任务： 二、教学基本要求1、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。2、针对当前学生就业面临的各种问题，结合学生自身特点，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，做好就业准备。3、采取灵活多样的授课方式，通过案例分析、情景模拟训练、小组讨论、角色扮演、社会调查等方法，为学生形成良好的职业道德和素质打好基础。4、通过教学指导，使学生掌握求职择业的基本方法与技巧5、注重训练内容和训练方法的结合，保障训练内容的系统性和完整性；注重课堂训练和课外指导、团体指导与个体指导相结合。三、学时分配与授课时间建议章节教学内容概要学时授课形式授课时间年级学期第一章大学生的使命、责任与职业素质2课内讲授大一第一学期第二章了解自我2课内讲授大一第一学期第三章认识职业2课内讲授大一第二学期第四章大学生职业生涯设计2课内讲授大一第二学期第五章现代企业概况2课内讲授大二第三学期第六章大学生职业素质的培养2课内讲授大二第三学期第七章大学生创业指导2课内讲授大二第四学期第八章就业市场调研4课外实践大二第四学期第九章当前就业形势与政策分析2课内讲授大三第五学期第十章求职择业准备2课内讲授大三第五学期第十一章求职技能指导2课内讲授大三第六学期第十二章求职技能指导（模拟招聘会）2课外实践大三第六学期第十三章就业协议与毕业手续2课内讲授大四第七学期第十四章从校园到职场，寻求步入社会的成功之路2课内讲授大四第七学期合计30四、教学基本内容及教学重点第一章：大学生的使命、责任和职业素质1、该章的基本内容及基本知识点：通过本章的学习，使学生明确当代大学生的历史使命和社会责任，明确应该具备什么样的职业素质。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：增强大学生的使命感和社会责任心，具备良好的职业素质。3、教学重点： 大学生应具备的职业素质。第二章：了解自我1、该章的基本内容及基本知识点：了解自我，了解影响职业发展的个人因素（性别、专业、能力、兴趣、实践经验以及责任感、进取心、价值观等）。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：兴趣、能力、个性、价值观等概念、分类和探索的方法。3、教学重点：帮助学生探索较难把握的因素（兴趣、能力、个性、价值观）。第三章：认识职业1、该章的基本内容及基本知识点：介绍社会职业的基本结构及其探索方法，职业的新发展、新特性。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：了解职位、单位、行业和职业的基本内容，掌握探索职业世界的一般途径与方法。3、教学重点：社会职业的基本结构及其探索方法。第四章：大学生职业生涯设计1、该章的基本内容及基本知识点：通过本章的学习，使学生树立自强自立、多元、多形式的就业观。使学生了解职业生涯设计的意义和重要性，掌握个人职业生涯设计的基本步骤和内容。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：职业生涯设计的内容与步骤。3、教学重点：职业生涯设计的重要意义。第五章：现代企业概况1、该章的基本内容及基本知识点：通过本章的学习，使学生了解现代企业的结构和运行模式。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：掌握现代企业发展的五大支柱：产、销、人、研、财。3、教学重点：现代企业的运行模式。第六章：大学生职业素质的培养1、该章的基本内容及基本知识点：通过教学，使学生了解个人素质（主动、勤奋、自信自立等）与职业技能（表达沟通、人际交往、团队合作、创新等）对个人职业发展的必要性，有针对性地提高自身素质和职业技能，以胜任未来的工作。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：个人素质和职业技能对职业生涯的重要意义。3、教学重点：分析个人的素质特征，制定提高个人素质的实施计划。第七章：大学生创业指导1、该章的基本内容及基本知识点：通过教学，使学生了解自主创业的含义，了解国家鼓励大学生自主创业的政策，了解自主创业必备的基本要求和条件，进行创业基本技能的训练，提高学生自主创业意识与创业能力。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：市场调查和分析，个人创业的基本要求和条件及创业的可行性分析。3、教学重点：使学生明确大学生自主创业的作用和意义，注重自主创业意识的树立和培养。第八章：就业市场调研1、该章的基本内容及基本知识点： 组织学生调查就业市场。2、教学重点： 使学生充分了解就业市场的基本状况。第九章：当前就业形势与政策分析1、该章的基本内容及基本知识点：通过对学生进行就业政策与形势的分析，帮助学生了解社会对毕业生的基本要求及需求状况；使学生树立正确的职业观和就业观。 2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：了解基本的就业政策和形势，树立正确的就业观。3、教学重点：就业政策和主要就业途径。第十章：求职择业准备1、该章的基本内容及基本知识点：通过本章的学习，使学生学会如何及时、有效地获取就业信息，建立信息的搜索渠道，提高信息搜集与处理的效率与质量，学习如何撰写和管理求职材料。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：掌握就业信息的种类、就业信息的搜索方式、就业信息的筛选、整合与应用，掌握求职简历、求职信等材料的撰写和管理。3、教学重点：简历和求职信等材料的撰写和管理。第十一章：求职技能指导1、该章的基本内容及基本知识点：通过求职技能和技巧的基础性指导，进行就业及求职过程的基本能力训练，提高学生就业竞争意识和能力。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：掌握基本的求职技能。3、教学重点：面试技巧和典型问题解答。第十二章：求职技能指导（模拟招聘会）1、该章的基本内容及基本知识点：组织学生进行模拟求职面试，熟悉面试流程，对存在的问题进行现场指导。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：熟悉面试流程，掌握面试技巧。3、教学重点：总结学生模拟面试中存在的问题，集中讲解。第十三章：就业协议与毕业手续1、该章的基本内容及基本知识点：通过本章的学习，使学生了解就业政策及法律常识，掌握就业权益保护的方法与途径，有效预防求职风险，保护自身合法权益。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：学习就业协议书的签约须知，就业协议签约的程序及毕业离校手续的办理程序。3、教学重点：使学生掌握就业程序，掌握就业协议书办理应注意事项。第十四章：从校园到职场，寻求步入社会的成功之路1、该章的基本内容及基本知识点：介绍职场人与校园人的差别，职业社会对职场人的基本要求，实现校园人到职场人转变的方法及职业生涯早期如何进行规划和管理以尽快顺利度过“职业适应期”。2、要求学生掌握的基本概念、理论与原理：了解由校园人向职场人转变的方法，掌握有效进行职业早期规划和管理的方法与途径。3、教学重点：职场人与校园人的差别，职业社会对职场人的基本要求。五、实践环节本课程实践环节主要通过正反两方面典型案例分析、人才市场考察、企业调研、聘请就业指导专家及企业人力资源部负责人专题讲座等形式进行。六、作业要求要求学生课后多阅读相关书