人与人是平等的(改).ppt

人与人是平等的 第六课平等对待你我他 自学提示 1 什么是平等 2 法律地位的平等 主要表现在哪些方面 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的 法 蒙田 人生来就是平等的 自然在身体和精神方面平等地创造了人 英 霍布斯 人格上的平等这里所说的人格是指什么 A 人的个体心理特征的总和 包括性格 气质 能力等B 个人的道德品质C 人作为权利和义务的资格 在人格上 我们每个人都是具有独立意识的主体 都有做人的尊严 都不容轻视 C 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步 突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手 红肿的双眼里露出的满是希望与乞求 先生 给我一点食物吧 屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以给他的东西 于是就握住那只脏手 诚恳地说道 兄弟啊 我真的很抱歉 不料 那乞丐站起身 紧握作家的手 脸上挂着泪花 却满带笑容地回答说 谢谢 这已经够了 屠格涅夫什么也没有给这个乞丐 乞丐又为什么感谢这位作家呢 小故事 现学现用 单项选择题 1 人与人之间的平等 集中表现在 社会地位的平等 财富拥有量相同 人格上的平等 法律地位上的平等A B C D B 2 法律地位上的平等 在法律地位上 我们每个人都平等地享受法定权利 平等地履行法定义务 违法行为都要依法予以追究 表现在哪些方面 我国宪法第二章第三十三条明确规定 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 资料链接 金钱 地位 智力 体力 相貌等差异能不能超越人格尊严 更不能超越人们法律地位的平等 分析课文P66的例子 说说这个九岁的小女孩有没有获得稿费的权利 为什么 有因为法律没有对取得稿酬作年龄限制 她发表了作品 付出了劳动 就应该取得劳动报酬 案例分析 小链接 中华人民共和国民法通则 第九十条公民 法人享有著作权 版权 依法有署名 发表 出版 获得报酬等权利 中华人民共和国著作权法 第十条著作权人可以许可他人行使 权利 并依旧约定或者本法规定获得报酬 著作权可以全部或者部分转让 权利 并依照约定或者本法规定获得报酬 违法行为都要依法予以追究 知识拓展说一说 公民还可以平等地享有哪些权利 如公民平等地享有受教育权平等享有人身自由权平等享有言论自由权平等地享合法财产所有权 议一议 有人说 国家法律规定 年满十八周岁的公民享有选举权 这个规定就没有体现法律面前人人平等的思想 这个规定对我们不满十八周岁的人来说是不公平的 请你说说你的看法 这种说法是不对的 法律之所以规定未满18周岁的公民不能参加选举 是考虑到这些人的生理 心理 智力等方面还不够成熟 不能够独立地真实地表达意愿 这是选举严肃性 公平性的要求 每个人都平等地享有法律赋予的权利 但权利和义务是一对孪生子 享有权利的同时 往往需要履行相应的义务 故而在法律面前人人平等 除了包括享有权利的平等 还包不包括履行义务的平等呢 请大家举例说明 遵纪守法爱护公物遵守公共秩序尊重社会公德维护国家统一和民族团结维护祖国安全荣誉及利益尊重他人人格等各个方面 有人认为 现在贫富差距在拉大 因此 在法律面前并不是真正的平等 对此 错误的看法是A 贫富差距的拉大 与许多因素有关 但这不能说明人与人之间在人格上的不平等B 这里的平等指的是法律地位的平等C 平等只是一种理想D 我们讲的平等是指法律地位和人格上的平等 单项选择题 C 练一练吧 小结 人与人是平等的 平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 法律地位