读书活动方案.doc

培训首页 师生资源互动平台 成长博客 教育论坛 丛书订购 阳光小学住读部20102011学年度下学期读书活动方案一、指导思想 著名教育学家苏霍姆林斯说过“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”由此可见，作为教师，教学生学会书本上的知识，那是把本职工作做好了，而教会学生能课外阅读，有课外阅读的能力，才算是真正做到了为孩子终身发展负责。为营造浓厚的读书氛围，提升师生人文素养，提高学校办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，我校特制订一至六年级学生读书活动方案。二、活动目标1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们与书籍一生相伴，争做“读书之星”。2、指导学生制定读书计划，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。3、将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，争创“书香班级”，营造书香校园，争创明星学校。三、活动主题 书香伴我成长四、活动口号 读书，最美的姿势；让书香溢满校园：阅读吧，让阅读成为习惯。五、准备阶段1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、成立班级图书角，为确保藏书量，每班至少达到平均每人2本书。推选好班级图书管理员，建立图书借阅制度。3、由各班语文教师指导让每一位学生设计读书卡，此读书卡上记录学生的借阅、归还、书目情况。低年段不做，由语文老师制定本月阅读计划。4、收集小学生必背古诗词及经典美文。六、对一个学期“读书活动”的具体要求(1)一条主线-熟读经典诗词。 一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词15首； 三四年级：熟读背诵经典诗词20首； 五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词30首； (2)必读书目-根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一二年级：每生每学期必读学校推荐书目5本； 三四年级：每生每学期必读学校推荐书目10本； 五六年级：每生每学期必读学校推荐书目15本；（3）家庭“亲子共读”1、利用家长会、“家长联系手册”等多种渠道向家长进行学校开展的读书活动的宣传，并引导家长参与到活动中。开展家庭“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。2、有条件的家长放假时每天为孩子安排半小时以上的时间为“读书时间”，同时与孩子共同阅读，相互交流。3、有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，激发读书热情。4、倡导建立健康奖励制度。如在孩子过生日时，家长送好书祝生日快乐；过春节时，家长送好书做压岁钱祝孩子健康成长。5、学校定期、不定期了解“亲子共读”活动情况，给予适时指导。6、有条件的家庭可举行家庭读书汇报会。七、活动阶段1、让学生充分利用每天下午第四节阅读课时间进行阅读。2、不动笔墨不读书，中高年级学生必备摘抄本。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在摘抄本中，鼓励学生多写读后感日记。3、开展交流活动。每大周抽一节阅读课可以进行读书方法指导，检查批改读书笔记。可进行读书交流，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。低年段阅读课可在班内组织学生讲故事，背古诗。八、检查评比1、以“阅读卡”的形式或读书笔记，调查学生的阅读情况，将此项参与教学常规检查。（中高年段）2、抽查背诵古诗词。（低年段）2、开展讲故事比赛（包括成语故事、寓言故事、童话故事等等）、古诗文朗诵比赛、举行“阅读，使生活更美好”演讲比赛、举办书香缘手抄报等活动，评出“阅读大王”、“背诵大王”。九、具体活动安排日期活动内容具体负责人负责领导9月22日建立图书角增加图书量各班主任王正清王旭东9月28日阳光小学第二届“读书节”开幕式王正清唐校长10月12日各班举办一次“我读书 我快乐”的主题班会柏雪唐校长10月28日开展“图书超级市场”活动李永静柏雪王正清王旭东11月20日组织各班开展读书知识竞赛各班主任王正清王旭东12月2