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文档简介

2017年丰都中心小学“心丰杯” 优质课教案授课时间：2017年4月11日授课班级：三年级（1）班授 课 人：李 文 军【姓名】李文军 【单位】兴义市丰都街道办事处丰都中心小学【个人简介】李文军、男、布依族、本科学历，中小学二级教师。于2000年8月步入威舍镇下德赫小学；从事教育教学工作10年；2010年8月调入丰都街道办普子小学教学1年；2011年9月又调入丰都街道办丰都中心小学任教至今。在这17年的平凡的岗位上，我用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他（她）们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！【个人格言】为别人照亮道路，自己必须放出光茫。教学内容：人教版三年级下册数学第六单元第一课时：P76认识年 月 日教学目标： 1、结合生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系。 2、知道1、3、5、7、8、10、12月是大月,4、6、9、11月是小月。教学重点、难点： 重点：认识年、月、日,了解它们之间的关系。 难点：会计算一年的天数。教学过程：一、 创设情境，激情导入。二、 探究体验，经历过程。 1、说一说关于年、月、日你知道些什么？ 2、由学生提出问题。 3、分组交流讨论。 （一）认识大月、小月。 现在请同学们仔细观察20112016年的日历,把各月份的天数记录在表格中,然后在小组里讨论交流,你发现了什么? 学生填写表格后进行小组交流活动,教师巡视了解情况。 （二）组织学生展示交流: 1、说一说你们发现了什么？我发现1、3、5、7、8、10、12月都有31天;4、6、9、11月都有30天;2月份的天数不一样。有31天的月份是大月,有30天的月份是小月。2月有28天的,2月有29天的。 （三）记忆方法。1、看一看,记一记,并与同伴说一说。(课件出示教材第78页最下面记忆法)2、学生观察、思考并记忆,教师巡视了解情况。3、说一说你喜欢哪种记忆法,讲给大家听或演示给大家看。（1）我喜欢拳头记忆法,伸出我们的左手,掌心向外握成拳头,然后从左手食指突节开始,数到小指突节为7,突出部分为大月,凹入部分为小月,到7后再返回食指,重新从8顺数下去到12止。（2）我喜欢歌诀记忆法,背诵歌诀,以顺口溜的形式帮助记忆。“一三五七八十腊(12月),三十一天永不差；四六九冬(11月)三十日”；4、数字游戏；三、课堂练习四、总结全文 1、通过今天的学习,你知道了些什么? 2、由学生说。五、板
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