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文档简介
1 了解诗歌的作者及诗歌的写作背景 2 理解两首诗的内容 体会诗人的形象和情感 3 领略诗歌和音乐完美结合的神韵 吟唱仿写古诗 学习目标 望岳唐 杜甫岱宗 夫如何 齐鲁 青未了 造化 钟神秀 阴阳 割昏晓 荡胸 生曾云 决眦 入归鸟 会当 凌绝顶 一览 众山小 学习目标 1 了解诗歌的作者及诗歌的写作背景 2 理解三首诗的内容 体会诗人的情感 3 领略诗歌和音乐完美结合的神韵 吟唱仿写古诗词 望岳 写作背景 这首诗写于唐玄宗开元二十三年 735 杜甫时年24岁 赴京应试落第 于是漫游齐 赵一带 这首诗是游泰山时所作 只是近岳而望 所以题为 望岳 文学常识 望岳 共有三首 这首诗中的 岳 为 东岳泰山 是诗人青年时的浪漫之作 其二的 岳 为西岳华山 是诗人中年失意之作 其三为南岳衡山 诗人暮年感怀之作 学习目标 1 了解诗歌的作者及诗歌的写作背景 2 理解三首诗的内容 体会诗人的情感 3 领略诗歌和音乐完美结合的神韵 吟唱仿写古诗词 1 说一说 诗歌表现了诗人怎样的心胸气魄 勇攀绝顶 俯视万物的雄心和气概 2 想想看在你的眼前出现了一位怎样的诗人形象 诗人虽考场失意但仍具有积极进取的豪情壮志 思考 全诗显示出一种什么格调 激越 高昂 飞来峰 王安石 登 飞来山上 千寻塔 闻说鸡鸣 见日升 不畏浮云 遮望眼 自缘身在 最高层 写诗背景 公元1050年夏天 王安石在浙江鄞县 现在的浙江宁波 做知县 任满以后回江西临川故乡 路过杭州的时候 写了这首诗 这一年王安石三十岁 思考 登飞来峰 是一首哲理诗 这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀 以理入诗 表现了作者高瞻远瞩 不畏困难的心怀 一二句叙述自己行动 为后文议论打好基础 三四句议论 由前两句自己的生活经验体悟到一种人生哲理 1 登飞来峰 思路是什么 2 哲理 观察事物 解决问题 要站得高 看得远 否则会被眼前的小事所羁绊 比较异同 三首诗同是登高之作 在内容和情感
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