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电工电子实习讲义实训内容：一、照明电路安装二、电动机直接启动控制电工实训一 住宅供电电路的安装1、实训目的（1）、通过住在供电电路的安装，掌握根据原理图安装的技能。 （2）、了解住宅供电电路的工作原理及附件（如空气开关、漏电保护器等）的作用。（3）、了解通用电工工具的用途、规格，掌握好合理使用方法。（4）、了解所用导线线头的加工工艺。2、实训电路原理图 住宅供电电路原理图3、实训电气接线图4、实训训练步骤和操作要领(1)、 根据相关的教材内容，预习住宅供电电路的工作原理；(2)、 查阅电度表、空气开关、漏电保护器相关功能及接线要求。(3)、 清点材料及工具(4)、 在控制板上按布置图安装除电器元件。(5)、 熟悉常用电工工具的使用。（见附录1）(6)、 了解所用导线线头的加工工艺（见附录2） (7)、 按图接线，自检并通电。(8)、 关电源、拆线。5、实训安全要求及处置预案5.1、仪器设备应有良好的地线。仪器设备、实验装置中凡通过强电的连接导线应有良好的绝缘外套，芯线不得外露。5.2、接线、拆线或改接电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。应养成先接实验电路后接通电源，实验完毕先断开电源后拆实验电路的良好操作习惯。5.3、布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。直流电源正极用红色导线，负极用蓝色（或黑色）导线；工程上交流电源A、B、C三相分别用黄色、绿色、红色导线，中线用蓝色导线以示区别。 5.4、线路联接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触。并且要注意接线的联接片子不要都集中到一点上，特别是电表的接线柱上非不得已不要接两根及以上的导线。5.5、实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入运行时，要随时注意仪器设备的运行情况，如发现有过量程、过热、冒烟和火花、焦臭味或劈啪声、及出现保险丝熔断等异常现象时，应立即切断电源，在故障未检查出排除前不准再次闭合电源。5.6、接通电源后，人体严禁直接接触电路中的未绝缘的金属导线或连接点等带电部分。在进行高压或具有一定危险的实验时，应有两人以上合作。5.7、万一不小心发生触电事故，应立即切断电源，如距离电源开关较远，可用绝缘器具将电源线切断，使触电者立即脱离电源并采取必要的急救措施。6、实训设备清单 (1)接线端子 2只 (2)DZ47E 断路器 1个(3)漏电保护器 1个(4)墙壁插座 1个(5)墙壁开关 2个(6). 电度表 1块(7)剥线钳 1只(8)尖嘴钳 1只(9)螺丝刀（十字花头） 1电工实训二 电机连续转动控制电路一、实训目的1、通过连续转动控制线路的安装接线，掌握通过原理图、电气接线图安装接线的技能。2、熟悉相应低压电器的功能及接线。3、熟练电工接线及布线技巧。二、实训电路原理图n 合上开关QFn 按下启动按钮，KM得电并自锁，主触头闭合，电动机得电运行n 按下停止按钮KM失电，主触头断开，电动机失电停止。三、实训电气接线图四、实训训练步骤和操作要领1按元器件明细表将所需器材配齐并检验元件质量。2. 在控制板上按电器布置图安装除电动机以外的所有电器元件。3. 按接线图走线方法进行板前明线布线。4. 按图检验控制板布线的正确性。5. 接通电源、电动机等控制板外部的导线。6. 经教师检查后，通电。7. 拆去外接线，评分。五、实训安全要求及处置预案1.佩戴电工专用安全工作服。2.准备好各种电工专用工具。3.检验元件质量在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好。检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力均匀；若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形。检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。4.安装电器元件 必须按图安装。熔断器的安装必须熔芯向上，接线上必须遵循低进高出的原则，熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧。熔断器接线柱上的圆的方向应沿着螺丝柠紧的方向。伸出熔断器接线柱的导线的长度为1.5-2cm.各元件的安装位置应整齐、均匀、间距合理和便于更换元件。紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎元件时，应用手按住元件一边轻轻摇动，一边用螺丝刀轮流旋紧对角线的螺钉，直到手感觉摇不动后在适当旋紧一些即可。5.板前明线布置 走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层并行密排，并紧贴敷设面。 同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。当必须交叉时。该跟导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须符合走线合理。 布线应横平竖直，变换走向应垂直。 导线和接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层，不反卷及不露铜过长。并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距保持一致。 一个电器元件的接线端子上的连接导线不得超过两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。 布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘层。 如果线路简单可不用编码套管。6.自检用万用表进行检测时，应选用电阻档的适当倍率，并进行校零，以防错漏短路故障。检查控制电路，可将表笔分别搭在U1、V1上，读数应为“”，按下“SB2”时读数应为接触器线圈的直流电阻阻值。检查主电路时，可以手动来代替接触器受电线圈励磁吸合时的情况检查。7.通电试车通电试车前必须征得教师的同意，并由教师接通L1、L2、L3，和现场监护。第一次按下按钮时，应短时点动，以观察线路和电动机运行有无异常现象。出现故障后，学生应独立进行检修，若需带电检查时，必须有教师在场监护。检修完毕后再通电，也应有教师监护。实习课题应在规定定额时间内完成。8.注意事项电动机及按钮的金属外壳必须可靠接地。电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应接在螺纹外壳上。按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺丝打滑。六、实训设备清单 1接线端子 3只 2DZ47-63 断路器 1个3CJX2-0910交流接触器 1个4JRS1-09302 热继电器 1个5按钮 1个6剥线钳 1只7尖嘴钳 1只7螺丝刀（十字花头） 1只七、实训报告的书写要求1 条理清楚、文理通顺、语句符合技术规范、字迹工整、图表清楚。2 应将实训过程中碰到的问题、出现的错误、解决的方法等内容记录、书写下来。3 查阅并记录DZ47-63 断路器 、CJX2-0910交流接触器 、JRS1-09302 热继电器之主要功能及使用参数。4 心得与体会附录1 常用电工工具的使用1.验电器 是检验导线和电气设备是否带电的一种电工常用工具，分低压验电器和高压验电器两种。 低压验电器(测电笔):测量范围60500伏（a）钢笔式低压验电器 （b）螺丝刀式低压验电器 低压验电器 低压验电器使用方法（a）钢笔式握法 （b）螺丝刀式握法 低压验电器握法2.螺钉旋具 又称旋凿或起子，它是一种紧固或拆卸螺钉的工具。按头部形状不同分为一字形和十字形两种;按握柄材料不同又可分为木柄和塑料柄两种。 3钢丝钳 有铁柄和绝缘柄两种，绝缘柄为电工用钢丝钳，常用的规格有150、175和200毫米三种。 （a）弯绞导线 （b）紧固螺母 （c）剪切导线 （d）侧切钢丝 电工钢丝钳的用途4尖嘴钳 尖嘴钳的头部尖细，适用于在狭小的工作空间操作。有铁柄和绝缘柄两种，绝缘柄的耐压为500伏。5断线钳 (斜口钳)专供剪断较粗的金属丝、线材及电线电缆等用,其耐压为1000伏。6剥线钳 用于剥削小直径导线绝缘层的专用工具，其外形如图所示。它的手柄是绝缘的，耐压为500伏。7活扳手 用来旋紧或放松六角头落幕或六角头螺栓。活扳手的钳口可在规格所定范围内任意调整大小，用于旋动螺杆螺母。附录二 所用导线线头的加工工艺 1、剥除绝缘层 对于芯线截面积在2.5mm*mm 以下的单芯塑料硬线，可用钢丝钳剥去其绝缘层。 1)选择好所需线头长度，用钢丝钳钳口轻轻切破塑料层，此时用力要轻，不可切伤芯线。 2)然后左手拉紧导线，右手握住钳头向外用力拉去绝缘层即可。在剥除截面积在25一4mm*mm 之间的导线绝缘层时，既可用电工刀，又可用钢丝钳，方法如前。 3)在剥除塑料软线的绝缘层时，除了用剥线钳外。亦可用钢丝钳，按截面积2.5mm*mm以下的塑料单芯硬线的剥除方法进行剥除，剥削软线绝缘层不可用电工刀，因容易切伤芯线。 2、用单导线连接时，如图所示的导线连接方法接线。 导线连接方法 3、线头与接线桩的连接 常用接线桩有三种:针孔式、螺钉平压式和瓦型式。 1)线头与针孔式接线桩的连接 这种接线桩是靠针孔顶部的压线螺钉压住线头来完成电路连接的。主要用于室内线路中某些仪器、仪表的连接，如熔断器、开关和某些监测计量仪表等。 单股芯线与针孔接线桩连接 芯线直径一般小于针孔，最好将线头折成双股并排插入针孔内，使压接螺钉顶紧双股芯线中间。若芯线较粗也可用单胶，但应将芯线线头向针孔上方微折一下，使压接更加牢固。 连接时注意事项 需要分清导线的相位，单相电路需分清相线和零线;导线如有色标，必须按下述规定连接：黄色为U相，绿色和蓝色为V相，红色为W相，棕色或黑色为中线，黄绿色或黑色表示接地。 连接时线端必须插到针孔底部，绝缘层不能插入针孔，孔外裸线长度不得大于3mm 2)线头与平压式接线桩的连接 载流量较小的单股芯线压接时，应将线头制成压接圈，压接圈制成后可按下列步骤进行压接: 压接前须清除连接部位的污垢。 将压接圈套入压接螺钉，上复垫圈后，拧紧螺钉将其压牢。 3)线头与瓦型接线桩的连接 这是一种利用瓦型垫圈进行平压式连接的方式，连接时，为防止线头脱落，应将芯线线头除去氧化层后弯成U形状，再用瓦型垫圈进行压接。三、实习总结一周的实习很快就结束了，在这当中有我们辛苦制作出来的LED灯、电路组装的报警器。在实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，一步步做。这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用(一)、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板（PCB）的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件认识及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后更好的学习。 在这次实验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简单，但要在实际操作中就是有许多要注意的地方，只有去做才能感觉到其中的奥秘，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LED灯，不过，这次实验给了我们这样的机会，现在我们可以独立的做出来。 我们对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很开心，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和大家的动手能力有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的制作实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个过程中大家互相帮助互相学习，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手能力有待提高。 我很感谢林老师、邓老师对我们的细心指导，从他们那里我