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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势自己所从事的职业是思想政治教师，这对正确认识学生的“三观”有帮助；平时跟学生沟通是较有耐心；善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。能经常反思自己的教育教学行为，努力提高教育教学质量。精力有限；专业知识不够扎实，教学经验的不足,日常的自我学习欠缺持久性和连续性。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校教学氛围非常好，大家都会互帮互助。2、学校重视学生自学能力的培养，采用小组合作学习模式教学，很好地活跃了课堂。3、学校重视教师教学能力的提高，积极营造良好的教研氛围。1、学生处于叛逆期，基础参差不齐，教学难度大。2、工作压力大，学校各种活动太多，会议太多。二、我的对策用（优势）停（劣势）有亲和力，有爱心，有足够耐心，有一定的教育智慧，与学生容易拉近距离；有主动学习的愿望和习惯。家庭压力大，课后的大部分时间需要回归家庭，减少了在工作上的时间。抓（机遇）御（威胁）1、积极参加校内外组织的各项活动，展示自我。2、认真完成教学任务，进行以学生为主的教学。3、充分利用身边的网络资源进行学习。1、老师必须不断提升自己，因为处于信息多元化时代，学生的知识面更广，问题也会更多，对老师的要求会更高；2、学生多数为独生子女，家长对子女
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