人民版必修2 4.1物质生活和社会习俗的变迁 教案.doc

2017-2018学年人民版必修2 4.1物质生活和社会习俗的变迁 教案教学目标1、知识与能力目标:掌握近代以来人们服饰、饮食和社会习俗变迁的基本史实,理解影响物质生活和社会习俗变化的因素,归纳变化的特征。通过研读与物质生活与社会习俗变迁相关的史料,培养学生论从史出的历史学习方法及分析、归纳、概括能力。2、过程与方法目标:引导学生主动参与、合作探究,突出学生主体地位,通过预习,让学生熟悉课本内容,将课堂交给学生,由学生来上这一节新课。并对学生在参与过程中的表现给予及时而恰当的评价。课前引导学生从身边事例中列举一些社会现象并进行归纳,让学生在自主学习中感觉到历史就在身边。3、情感态度与价值观目标:感受生活变化里的现代化进程,使学生认识到我国人民近代生活方式和风俗习惯的变化,是文明、进步的表现,认识到进步的文明终将取代落后的习俗。深刻认识到只有在中国共产党的领导下,中国人民才真正实现新生活新风尚。中国共产党的正确领导,是我国人民生活水平提高的根本前提。2学情分析学生在学习这节内容前,已学习了必修一和必修二专题一至专题三的内容,对近代社会政治经济的发展状况有了一定的了解,在初中也已经初步学习近代社会生活变迁的概况,但没有形成系统的规律性的认识,而且已基本忘记。此部分内容通过图片呈现比较直观,并且与学生的现实生活比较贴近,学生的学习兴趣应该比较高,但对近代社会生活变迁原因的分析可能还有一定的难度。3重点难点1、教学重点:从衣、食、住和社会习俗等方面了解中国近代以来人们物质生活发生变化的基本史实。2、教学难点:结合上期必修一的内容,认识影响中国近带物质生活和社会习俗变化的因素4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】新课导入【一】新课导入问题:与老百姓生活息息相关的是哪些内容呢?想想你每天都需要些什么?通过预习,我们已经对这些内容有了一定程度的了解。有四位同学再课前做了精心的准备,由他们来给大家讲解这节课的内容,现在,我们就把课堂交给他们吧!活动2【讲授】新课讲授由四位学生通过课前预习,收集资料、图片,在我的帮助下制作了ppt课件,来给全班讲授新课【二】新课讲授分别由四位同学来对本节课进行讲解一、服饰的变化用多幅图片来展示服饰的变化1、鸦片战争后到新中国成立(1)男装的变化:长袍马褂流行西装和中山装、 列宁装、“干部装”合作探究一:你知道中山装造型的含义吗?前身四个口袋表示国之四维,即礼、义、廉、耻袋盖为倒立的钢笔笔架,寓意以文治国胸前五颗纽扣,指五权分立,即立法、司法、行政、考试、监察袖口三颗纽扣,表示三民主义,即民族、民权、民生(2)女装的变化:宽松肥大流行旗袍、连衣裙2、新中国成立到改革开放前50年代,由于中国在经济、政治领域深受苏联影响,流行的时尚是列宁装。“做套列宁装,留着结婚穿”是20世纪50年代初年轻人中流行的一句顺口溜 。60年代,“文革”时期在“红色革命” 主旋律的影响下,全国着装表现出明显的军事化特征,即所谓“中华儿女多奇志,不爱红装爱武装”。3、改革开放以后随着人民生活水平的提高,物质、精神生活的丰腴,着装也朝着多元化、个性化的方向发展。即:美观大方,彰显个性。合作探究二:以女装的变化为例,归纳中国服饰的变化趋势?由拘谨、保守(宽松肥大)、等级森严,逐渐向美观、称身适体、方便(短袍窄袖)、平民化转变。二、饮食的变化用多幅图片来展示饮食的变化中国传统的四大菜系:鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜。这四大菜系的长足发展和最终形成,是近代百年的事情。中国饮食文化的变化:西餐传入中国,中西餐并行于世。一些西餐中常用的原料开始大量进入百姓饭桌,西菜西点逐渐成为国人饮食的重要组成部分。三、居室建筑的变化用图片来展示居室建筑的变化中西合璧四、习俗风尚的变迁1、婚姻习俗的变化用多幅图片来展示婚姻习俗的变化父母之命、媒妁之言恋爱自由、婚姻自主、新式婚礼2、丧葬习俗的变化厚葬文明、卫生、简洁3、其他社会习俗的变化用多幅图片来展示其他社会习俗的变化见面:跪拜、作揖鞠躬、握手 等级 平等剪辫、放足:一场从身体到灵魂的革命合作探究三:由绣花鞋到高跟鞋,你看到了什么?妇女地位的提高,主要是受了西方思想的影响活动3【讲授】课堂小结服装、饮食、建筑和风俗礼仪是一种记忆,也是一种语言,它们的变化以非文本的方式记录着社会政治、经济及文化的变迁服饰西装、 中山装、 旗袍、 高跟鞋饮食西餐馆建筑居住大院、高级公寓、别墅、花园洋房社会风俗自由恋爱、新式婚礼、简洁葬礼、握手、断发、放足活动4【活动】讨论活动合作探究四:影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素有哪些?(由学生自主讨论得出答案)1、外来文化:受西方文化的影响。2、政治变革:戊戌变法、辛亥革命、新中国成立、十一届三中全会等重大历史事件的推动;国内民主革命的推动。如维新变法、辛亥革命。3、经济发展:吸收三次科技革命的成果、改革开放等促进经济的发展,提高社会生产力;4、思想解放:1840年后,“向西方学习”的思潮;戊戌变法、辛亥革命、改革开放促进人们的思想解放。活动5【练习】课堂拓展练习合作探究五:【阅读与思考】历史上,自诩为“天朝上国”的中国人穿着中式服装,住在中式建筑里,行为举止温良恭俭让,敬爱天地君亲师,庄重而热烈地过着中国节日,生老嫁娶都履行祖宗礼仪这些,曾经是中国人的标识。而自100多年前开始“师夷长技”以来,中国文化或妄自菲薄,或自暴自弃,属于自己的文化衣衫渐被撕破,庄重从容的古老文明渐行渐远。现在,除了黑头发黄皮肤,我们还有什么外在的标识? 中国新闻周刊中国文化习俗该走向何处?新闻报道:在当今的中国,每到圣诞节或情人节,不管是商家还是顾客都会全程投入,气氛愈演愈烈。与之相反的是在传统的中国节日,如端午节、中秋节,节日的气氛却是越来越淡化,这不得不让人深思观点1:西方文化的进入,推动社会生活的进步观点2:这就是一种文化侵略面对西方文化的冲击,你如何看待这种现象和观点?说说你的理由。观点一:这是一种进步,改革开放以来,中国不断发展,这时候旧的文化显然是不合时宜的,西方文化的进入,给我们带来新的生活方式与生活态度,中国逐渐改掉了一些传统陋习,与世界接