清华版三年级信息技术教案.doc

综合实践活动（信 息 技 术 ）教 案2015年第一学期东关回族女子小学三年级教案刘亚伟信息技术教案学期：2015年第一学期 学校：东关回族女子小学乌 授课老师：刘亚伟鲁授课班级三年级科目信息技术教学课题第一单元 第一课 芝麻开门 “初识计算机”（一）所用教材清华版 三年级上册 课时安排1课时教学用具教具、教案教 学 目 标l 让同学们初步了解计算机（台式计算机、便携式计算机、掌上计算机）和用途。l 让同学们学会用正确的语句称呼计算机的组成部分。教 学 重 难 点教学重点：计算机的种类用途和专用机的区别。教学难点：正确分辨计算机的组成部分。学生分析于教学方法 在课件和教科书的配合下更好的了解计算机在我们生活中的用途。 目标：演示课件展示。 讲授法。 演示法。教 学 设 计 思 路1 引入新课。2 讲授新课。3 巩固练习。4 总结。5 布置作业。教 学 过 程 及 内 容教学过程：（一） 引入新课教师引入：“现在我们工作、学习、生活，越来越离不开电脑了。今天我们就一起来认识这位新朋友电脑。”说说新朋友1、教师借学生感兴趣的动画片告诉学生“孙悟空”和哪吒就是用电脑制作出来的。2、让学生自己说说计算机还能做什么？（售票、购物、取款、预报天气等）3、教师就学生说的情况小结并补充。（二）讲授新课1认识计算机观察书上的三组图有什么不同 你们观察的真仔细啊！书上这三组图中计算机从大到小形状不一样外，有的没有外接的设备。比如：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱。第一组图片1.1上的是台式计算机，那么为什么要叫台式计算机呢？ 是因为这些电脑必须放在台子或平地处，所以叫台式计算机。第二组图1.2上的是便携式计算机，也叫笔记本电脑，那么为什么叫便携式计算机呢？它和上面那组图上的电脑有什么不同？便携式计算机就是很方便意思，就是说这台电脑可以方便的在任何地方，任何地点无碍的使用。跟第一组电脑不一样之处就是它没有像第一组图上电脑那样笨重的部件也不必一个一个的连起来。它的主机、显示器、键盘、鼠标都是一体的，而且也可以把它不用的时候合起来，它不必有专门的桌子，把它可以很方便的带到任何地方，放在任何地方使用。教 学 过 程 及 内 容第三组图1.3掌上电脑，这是一个计算机新起点，它也可以像那些电脑一样处理信息。但是它对处理一些复杂点的信息还是会受到一定的限制。在日常生活中，我们常见的是台式计算机，它通常由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱五个部分组成（三）巩固练习1一般电脑分几种?2日常生活中我们经常在哪儿能见的到电脑？3台式电脑由几个部分组成？（四）总结电脑由台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑三类。三类电脑在规格使用方面由大不同点。台式电脑必须通电情况下使用另外还得有一个平的物体或专用的电脑桌。 笔记本电脑也叫便携式电脑，就是应为它很方便携带所以叫便携式电脑，它可以再充电情况下可以不用接电源使用，也不需要一个平型物体或专用电脑桌。 掌上电脑是电脑领域上的新起点，它小巧轻便可以装在口袋随时随地的使用。 在日常生活中通常普遍使用的是台式电脑，它们有主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等五个部分组成。（五）布置作业 在下课以后同学们好好观察观察台式机、笔记本电脑和掌上电脑。预习下节课的内容。学期：2015年第一学期 学校：东关回族女子小学乌 授课老师：刘亚伟鲁授课班级三年级科目信息技术教学课题第一单元 第一课 芝麻开门 “初识计算机”（二）所用教材清华版 三年级上册 课时安排1课时教学用具教具、教案教 学 目 标1让同学们掌握好正确的开机和关机操作。2让同学们认识并了解电脑开机后的桌面布局和图标。3学会正确的鼠标握法和鼠标的左键、右键的单击双击和拖动操作。教 学 重 难 点教学重点：1. 学会开机关机。 2. 认识桌面。 3. 鼠标操作。教学难点：1. 正确的开机和关机。 2. 鼠标的单击、双击、拖动操作。学生分析于教学方法在课件和教科书的配合下更好的了解计算机开机关机和鼠标的正确使用。 目标：演示课件展示。 讲授法。 演示法。教 学 设 计 思 路1回顾上节课内容。2引入新课。3讲授新课。4巩固练习。5总结。6布置作业。教 学 过 程 及 内 容教学过程（一） 回顾上节课上节课我们认识了什么是计算机和计算机的使用用途。这节课我们要学新的内容开机关机和鼠标的基本操作。（二）引入新课 1. 同学们在我们用点之前必须要做什么呢？对了，必需得先开机让后才能使用电脑。当然用完电脑以后别忘啦，我们还得关掉电脑。 那么电脑有正确的开机和关机步骤吗？开机和关机操作是不是一样呢？ 你们知道正确的开机和关机操作么？2. 电脑的桌面是什么？桌面分几个区、图标又是什么呢？3. 你们认识鼠标吗？它们有什么作用呢？鼠标一般有那几种，鼠标有集中操作？（三）讲授新课2打开计算机 在主机的机箱上，有一个电源按钮，找到这个按钮以后，按一下并等待。知道显示器上显示图1.6所示画面，表示开机成功。 开机时，计算机会运行一系列的启动程序，进入Windows操作系统。看来计算机并不神秘，我们很轻松的就打开了它。3认识计算机桌面进入Windows操作系统后，显示器上的画面被称为“桌面”，它就像我们的小课桌一样，可以摆放计算机中的各种学习用具。快看看“桌面”上都有什么。 哇！桌面上的东西真不少，有图标、鼠标指针、任务栏和“开始”按钮，这些东西都是做什么的呢？ 图标用来表示不同的应用程序。强制用来美化桌面。“开始”按钮中包含了计算机中说有“秘密”。任务栏上摆放着我们正在运行的程序。鼠标指针侧是一个灵活的小助手，能帮我教 学 过 程 及 内 容们方便地操作计算机。4鼠标的基本操作 计算机中的很多操作都是利用鼠标来完成的。看，鼠标和老鼠还真像呢！它们都有胖胖的身材和长长的尾巴。其实鼠标的样式很多呢！你见过其它样子的鼠标吗？鼠标时计算机的重要输入设备，我们一般用的是三键鼠标，它有左键、右键和中间的滚动功能键。鼠标基本有以下几种操作：1 左键单击（单击鼠标左键一次，目的选择对象）。2 左键双击（快速的点击鼠标左键两次，目的启动、运行和打开对象）3 右键只有单机操作，不可以双击操作（鼠标右键单击一次，目的在某个对象或没有对象被选中的情况下出来下拉菜单，用下来菜单进行相应的操作）（四）巩固练习1 学习开机操作2 学习关机操作3 学会认识桌面图标的正确名称。4 学习鼠标正确的握姿法。5 观察鼠标移动以后屏幕上的指针的移动轨迹。6 练习用鼠标左键单击、双击操作。7 练习用鼠标选中某个对象或没选中对象的情况下的出来的下拉菜单来进行相应的操作。（五）总结1 开机和关机操作一样吗？2 桌面是什么？3 鼠标有几个键？4 左右键有什么操作？单击是什么?双击是什么？（六）布置作业1下课后多观察电脑启动的电源位置和电源标志。2在家长的带领下，到附近的商店、观察一下它们是用那些设备的。学期：2015年第一学期 学校：东关回族女子小学乌 授课老师：刘亚伟鲁授课班级三年级科目信息技术教学课题第一单元 第二课 扫雷大赛 “鼠标的使用”所用教材清华版 三年级上册 课时安排1课时教学用具教具、教案教 学 目 标同学们喜欢游戏。在计算机中有许多有趣的智力游戏，这节课让同学们玩游戏的主要目的就是，让学生们在玩中学，学中玩，能充分的掌握好鼠标的操作。教 学 重 难 点教学重点：让同学们在玩中掌握好鼠标的基本操作。教学难点：1. 正确启动游戏。 2. 正确使用选项3. 把握游戏要领。学生分析于教学方法在课件和教科书的配合下更好的了解计算机开机关机和鼠标的正确使用。 目标：演示课件展示。 讲授法。 演示法。教 学 设 计 思 路1回顾上节课内容。2引入新课。3讲授新课。4巩固练习。5总结。6布置作业。教 学 过 程 及 内 容教学过程：（一）回顾上节课内容： 上节课我们学习了开机和鼠标的基本操作，这节课我们要继续学习鼠标的基本操作。（二）引入新课 同学们都喜欢玩游戏。在计算机中有许多有趣的智力游戏，大家一定很想试试吧。今天，我们就来玩玩“扫雷”游戏吧，看看谁能把地雷都找到。“扫雷”游戏界面见图2.1所示（三）讲授新课 “扫雷”游戏的目的是，看谁能在最短的时间内将雷区中所有隐藏的地雷找出来，初级“扫雷”游戏中共有10颗地雷。 1启动游戏 第一步：单击“开始”按钮，一次选择“程序” “附件” “游戏” “扫雷”，启动游戏，见图2.2所示。 第二步：认识“扫雷”游戏界面。 2开始“扫雷”比赛 第一步：在雷区任意位置单击几下，如果没有揭开地雷，就会出现类似图2.4所示的游戏界面，这时就可以开始找地雷了。 第三步：在已经是确认是地雷的方块上右击，插上小红旗，这样就成功的找到一颗地雷。 第三步：开始判断“2”周围的地雷，见图2.5。 第四步：将鼠标指针移到“1”上，同时按下鼠标左键和右键，“1”周围不时地雷的方块全部被揭开，见图2.6。 3游戏结束 如果你能顺利地在所有地雷上插上小红旗，你就赢得了胜利，见图2.8。但如果你不小心解开了地雷，你就会输了，见图2.9。4关闭计算机 第一步：单击“扫雷”游戏画面右上方的按钮，关闭游戏。 第二步：单击“开始”按钮，打开“开始”菜单，见图2.10教 学 过 程 及 内 容 第三步：将鼠标指针移动到“关机”命令上，单击，弹出“关闭Windows”对话框，见图2.11。（四）巩固练习1学习启动游戏。2熟悉“扫雷”游戏的界面及操作方法。3学会操作鼠标左键、右键的操作。4进行游戏。5按正确的步骤关机操作。（五）总结1这节课我们学习了怎么样启动系统提供的“扫雷”游戏。2利用玩游戏的方式使同学们学会鼠标的基本操作和左右键的使用。3再一次利用上节课学过的方法来进行关机。（六）布置作业下课以后多看书上的内容和机房闲舍的时候进行巩固。预习下节课内容。学期：2015年第一学期 学校：东关回族女子小学乌 授课老师：刘亚伟鲁授课班级三年级科目信息技术教学课题第二单元 第3课 幸福之家“直线”工具和“矩形”工具所用教材清华版 三年级上册 课时安排2课时教学用具教具、教案教 学 目 标 我们平时使用绘画本来画画，那么这节课我们就利用电脑来画画。1启动画图软件。2熟悉软件。3利用画图软件来画画。教 学 重 难 点教学重点：1. 学会启动画图软件，并且了解软件的界面。2 观察书上的图3.1所示，利用画图软件的直线工具和矩形工具来画书上的画。教学难点：正确使用工具上的直线工具和矩形工具。学生分析于教学方法在教具和教课书的配合下更好的掌握电脑提供的画图软件使用技巧。 目标：演示教具。 讲授法。 演示法。教 学 设 计 思 路1回顾上节课内容。2引入新课。3讲授新课。4巩固练习。5总结。6布置作业。教 学 过 程 及 内 容教学过程:（一）回顾上节课内容 上节课我们玩游戏的方式更好的学习鼠标的基本操作，并且巩固了关机操作。这节课我们要学习新的内容。（二）引入新课 祖国建设日新月异，人们生活越来越好。新建的生活小区一个接一个，小慧和打击一起搬进了新区，新建的小区多漂亮，见图3.1。 同学们，用笔把我们的居住小区描绘出来吧！（三）讲授新课 1启动“画图”程序 第一步：单击“开始”按钮，将鼠标指针一次指向“程序”“附件” “画图”，见图3.2。 第二步：在“画图”菜单命令上单击，打开“画图”窗口，见图3.3。 2画楼房第一步：选择“直线”工具，画一条直线，作为地平线，见图3.4。 按shift键的同时横向拖动鼠标，能画出水平线。第二步：选择“矩形”工具，画楼房的侧面，见图3.5。第三步：分别选择“直线”工具盒“矩形”工具画出楼房的阳台、窗户等，见图3.6。第四步：选择“用颜色填充”工具，给楼房填色，见图3.7。第五步：选择不同的颜色，给楼房涂好颜色，见图3.8。（四）巩固练习1启动画图程序。2熟悉画图程序的工具箱。3学会使用“直线”工具和“矩形”工具。3按书上的要求和书上的步骤来完成任务。教 学 过 程 及 内 容（五）总结1怎么样启动画图程序。2熟悉画图程序的工具箱。3学会使用“直线”工具和“矩形”工具。4按书上的要求利用“直线”工具和“矩形”工具画出楼房。（六）布置作业1下课以后同学们先用笔在纸上画图，然后再用画图程序画出来。2下节课之前完成楼房的结构图。学期：2015年第一学期 学校：东关回族女子小学乌 授课老师：刘亚伟鲁授课班级三年级科目信息技术教学课题第二单元 第 4 课 椭圆世界“椭圆”工具于文件保存所用教材清华版 三年级上册 课时安排1课时教学用具教具、教案教 学 目 标 这节课我们主要学的内容是，利用画图程序花一些比较复杂的形状。目的是能够更好的掌握和应用画图程序并且把这些文件保存起来。教 学 重 难 点教学重点： 1. 利用画图程序工具箱里的椭圆工具来画椭圆形状。2 把文件保存起来。教学难点：掌握好保存的步骤。学生分析于教学方法在教具和教课书的配合下更好的掌握画图软件来画椭圆形状技巧。 目标：演示教具。 讲授法。 演示法。教 学 设 计 思 路1回顾上节课内容。2引入新课。3讲授新课。4巩固练习。5总结。6布置作业。教 学 过 程 及 内 容教学过程:（一）回顾上节课内容 上节课我们学习了利用画图程序里的“直线”和“矩形”工具来画楼房。这节课我们利用椭圆工具来画一些复杂一些的形状。（二）引入新课我们生便有许多椭圆和椭圆形器物，像碗、碟、盆、桶等，形态优美，惹人喜爱，见图4.1。使用“椭圆”工具，你能方便地把它们画出来。（三）讲授新课 1观察观察一下图4.1中的几件物品，我们发现这些物品大都是有部分元和椭圆一记直线组合而成的。 2画小茶碗第一步：选择“椭圆”工具，画一个椭圆，见图4.2。第二步：分别画三个椭圆作小茶碗的碗口、腕托和碗把见图4.3。第三步：选择“橡皮”工具，擦去多余的线条，见图4.4。 3保存文件下课时还没有画完的图画可以先保存起来，下次再接着画。保存图片的方法是，单击“文件”命令，打开“保存为”对话框，见图4.8。文件名为“小茶碗.bmp”，然后单击“保存”按钮。（四）巩固练习 1利用“椭圆”工具来画椭圆形状的小碗。 2把刚才画的画进行保存。教 学 过 程 及 内 容（五）总结 1利用椭圆工具可以画很多比较复杂一点的画，我们可以花谢什么东西呢？ 2保存步骤有几步完成,是那些？保存应注意那几点？（六）布置作业1下课以后多练习利用椭圆工具画各种形状。 2熟练保存的步骤。 3预习下节课内容。学期：2015年第一学期 学校：东关回族女子小学乌 授课老师：刘亚伟鲁授课班级三年级科目信息技术教学课题第二单元 第5课 列车飞驰“图的复制与粘贴”所用教材清华版 三年级上册 课时安排1课时教学用具教具、教案教 学 目 标在画画过程中我们偶尔会画到一个相同的物体，这是我们就会用到复制和粘贴方式，这样会使我们的画会一样的被复制成一份，很大的节省了我们的时间。教 学 重 难 点教学重点：复制必须要选择物体后方可粘贴，于是必须先得选择要复制的对象。教学难点：正确的选择复制粘贴选择菜单。学生分析于教学方法在教具和教课书的配合下更好的掌握复制和粘贴操作。 目标：演示教具。 讲授法。 演示法。教 学 设 计 思 路1回顾上节课内容。2引入新课。3讲授新课。4巩固练习。5总结。6布置作业。教 学 过 程 及 内 容教学过程:（一）回顾上节课内容 上节课我们学习了利用椭圆工具来画碗，这节课我们要学的是复制和粘贴。（二）引入新课 金秋十月，正是旅游的黄金季节。爸爸、妈妈带着小慧去旅游胜地旅游观光。列车飞驰在祖国的大地上，见图5.1。车窗外风景如画，分手的田野、秀美的山水。，令大家目不眼接。（三）讲授新课 1打开图片用“画图”程序打开老师给我们准备的图片“背景”，见图5.2。 2画火车头 第一步：分别选择“矩形”工具和“椭圆”工具，画出车身，并填充颜色，见图5.3。 第二步：单击“选择”工具，从火车头的左上方开始，向右下方拖动鼠标，会出现一个虚线框，等到火车头被虚线框框住，松开鼠标，见图5.4。 第三步：将鼠标移动到虚线框中，鼠标指针变为“十字”形状，拖动虚线框，把火车头移动到铁路上，见图5.5。 3画车厢 第一步：参照火车头的步骤，画出车厢，见图5.6。 第二步：利用“选择”工具，选中车厢，然后复制，见图5.7。复制出的车厢见图5.8。 第三步：将复制出来的车厢拖动到火车头后面，见图5.9。.（四）巩固练习1画车厢。2复制车厢。3粘贴车厢。教 学 过 程 及 内 容（五）总结1先画车厢，然后复制车厢，粘贴车厢。2熟悉透明粘贴和不透明粘贴。（六）布置作业1下课以后同学们多练习复制粘贴。2预习下节课内容。学期：2015年第一学期 学校：东关回族女子小学乌 授课老师：刘亚伟鲁授课班级三年级科目信息技术教学课题第二单元 第6课 漂亮花边“曲线”工具和“填充”工具所用教材清华版 三年级上册 课时安排1课时教学用具教具、教案教 学 目 标 我们对画图程序基本上已经有了一些了解，也