小学数学人教2011课标版二年级二年级数学下册第二单元《解决问题》教学设计.doc_第1页
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青年教师研究课教案设计教材版本新人教版 小学 数学 学科 二 年级 下 学期 教学内容第 二 单元 第 八 课 解决问题 学校：南站小学班级：2-1授课教师：赵露萍职称：二级教师课型：新授总节次：1节所上课时： 1课时 上课时间：2017.3.24 (简 案)三维教学目标1初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。2通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。 3逐步养成爱动脑，分析、解决问题的习惯。教学重点解答简单的除法应用题。教学难点如何引导学生探索解决除法应用题的方法。教学准备课件教学过程设计（提纲）教学环节关注要点作业活动设计设计意图板书设计青年教师研究课教案设计教材版本新人教 版小学 数学 学科 二 年级 下 学期 教学内容第 二 单元 第 八 课 解决问题 学校：南站小学班级：2-1授课教师：赵露萍职称：二级教师课型：新授总节次：1次所上课时：1课时上课时间：2017.3.24参加备课的教师：赵露萍、谢宇、郭雅冰、丁蕊详 案三维教学目标1初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。2通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。 3逐步养成爱动脑，分析、解决问题的习惯。教学重点解答简单的除法应用题。教学难点如何引导学生探索解决除法应用题的方法。教学准备课件教学环节师生互动过程关注要点一
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