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文档简介
苏教版数学一年级上册 “数一数” 教学设计息烽县黑神庙小学:潘友梅教学内容:教科书第2、3页 教学目标:1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具:课件、学具教时:一课时教学课程:一、 创设情境,激发兴趣1、 讲述 :告诉大家一个好消息,今天老师要带大家到一个热闹的地方动物乐园,高兴吗?2、 出示课件,进一步激发起数数的兴趣,初步探索。嗬!动物乐园到了,你们看,动物乐园里可热闹啦,让我们快快向前去,小朋友,睁大眼睛,你看看图上有些什么?二、 自己探索1、 看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里?2、 结合画面下的10幅小图观察,这10幅小图都是从场景里提取的,让学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数。3、 用圆点表示物体的个数。(圆点与物体有一一对应关系,渗透着对应的思想。)4、 第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体,放手让学生根据圆点个数,到情景图中找相应的物体。三、 实物操作分4人小组,由任意一个小朋友说出物体的个数,让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。四、 拓展运用讲述:小朋友,已经学会了数一数,即110的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。五 小结小朋友爱动脑,又爱动手,真不错,说说这节课你学会了什么?六、巩固深化1、出示课件:你会连线吗?为什么这样连?2、出示课件:数一数讲述:秋天来了,我们一起去郊游。我们看到了花、小鸟、蝴蝶、苹果、南瓜等去数数吧,再把数出的结果告诉小朋友,说说你是怎么数的?说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧!七、总结评价我
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