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文档简介

千金难买再回首联校走教活动心得体会支教教师 张丽本周的联校走教活动已经结束，整个思绪仿佛还停留在上杨乡那优雅整洁的校园中以及那节生动精彩的课堂上。在短短的几节课中,我被学生精彩的表现所折服，被课堂的情绪所感染，同时也为学生思维的火花所欣喜。这次讲课，使我感受到了新时代农村学生的风采，那节课深深地感染了我，鼓舞了我，打动了我的心。此次教学比赛，虽感觉很累，却让我学到了不少东西，深感不虚此行。下面我就针对这次活动谈谈自己的一些感受：1.经受住了一次身心两方面的洗礼。在接到联校走教活动通知后感到很兴奋，这对我个人来说是梦寐以求的一次机会。在准备课的近两个星期的时间里，总是感到心里挂着，脑子里想着，梦里梦着，心情从一开始的兴奋，到抽课后等待的复杂心情，到准备课时的心乱如麻，再到后来的豁然开朗，到即将比赛时的紧张心理，到讲课结束后的一身轻松。我通过参加这项活动从中得到了、收获了一份属于自己的东西，这也许在我今后的工作和生活中会起到积极的作用。2.让自己成为一个成功的导演，让学生成为成功的演员。我没有按原来的习惯方式“老师讲，学生听”来上课，而是在老师的引导下发挥了学生学习的主体作用，让学生自己去收集资料，选择交流方式，在课堂上展示，给学生的时间很充分，学生没有表演完我就等待，没有急于进行下一步，这一环节是扎扎实实的，学生真正的钻了进去。这样我就把学习的主动权真正地交给了学生，学生不再是课堂上被动的听的学生，课堂也不再是“老师讲得津津有味，学生在下昏昏欲睡”的课堂。教室变成了学室，学生成了学习的主人。这一堂课没有高高在上的老师，也没有唯唯诺诺的学生，有的是师生融为一体的真诚合作，悉心交流。学生之间也是个个积极探讨，没有局外人。活泼的课堂，积极的交流，和谐的氛围。学生收获的不仅是知识的丰富，能力的提高，还有人格的修养。在学生自我探究的时候，我并不是没事干。虽然我相信学生，但人都是有惰性的，我的巡回督促可以让全体学生都积极投入到学习中去。我有时要善意的提醒，有时要解答学生某些问题，重要的是师生一起探究，课堂岂不融融？平等的交流，老师的真诚只会带动学生的积极性。短短几天，我看到了上杨乡学生扎扎实实的新课改和自主探究课堂的教学理念，我相信上杨乡学生，我更相信我的实践。我会让我以后的课堂教学模式更加完善，让自己成为一个成功的导演，让学生成为成功的演员。就像曾子所说的“吾日三省吾身，可以为师矣。”一天
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