人教2011版小学数学三年级l连除问题.docx_第1页
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文档简介

连除法解决问题教学设计教学目标：1、 学会用连除或乘除混合运算解决实际问题，并学会用两种方法解答，会列综合算式。2、 通过分步骤和用多种方法解决问题，提高学生解决问题的能力。教学重难点：1、 学会用连除或乘除混合运算解决实际问题。2、 多角度思考问题，了解每个步骤的含义，最终列出综合算式。一、复习导入一次能运3吨货物。仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 543=18（次）答：用这辆卡车18次能运完。二、探究新知1、 教学教材53页例4 引导学生读出已知条件：共60人，平均分成2队，提问：那么每队有多少人？我们应该怎样计算？学生回答：602=30（人）现在每队要平均分成3组，要求每组有多少人，应该怎样列算式呢？学生回答：303=10（人）同学们回答得非常好！那么你们能不能将其合并成一个综合算式呢？学生思考：学生列出综合算式：6023=10（人）还有其他方法吗？教师引导：现在总共有60人不变，分成2队，每队分成3组，那么总共分成了多少组？学生回答：23=6（组）现在有6个组，一个组有多少人？606=10（人）列出综合算式：60（23）=10（人）2、你们能验算一下吗？我们求得一组10人，那么3组
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