四年级上册音乐教学计划.doc

四年级上册音乐教学计划-第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，教学目标在于：1、突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2、用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。3、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。4、在学习音乐的同时进行爱国主义和集体四年级的这些孩子热爱生活、热爱音乐，多数学生有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。在本学期的教学过程中，要进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的教 学 进 度 表周 次教 学 内 容周 次教 学 内 容1演唱赶海的小姑娘11演唱牧童2欣赏丰收欢乐而归12欣赏牧童短笛欣赏山童3欣赏大海啊，故乡13演唱在阿维翁大桥上4演唱小螺号14欣赏北京的桥桥5演唱我们的田野15演唱老鼠和大象6演唱田野在召唤16欣赏洋娃娃之梦鹅妈妈组曲7活动田园随想17演唱听妈妈讲那过去的事情8演唱快乐的泼水节18活动秧歌舞欣赏阿细跳月9欣赏塔吉克的节日火把节之夜19演唱铃儿响叮当10演唱那达慕之歌活动欢腾的那达慕20欣赏维也纳的八音钟打字机课外音乐活动进度重点帮助学生名单1、活动田园随想2、活动秧歌舞第 一 单 元 东海渔歌教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排课时、 1、会跟着电子琴唱赶海的小姑娘和小螺号。2、能为丰收欢乐而归的几段音乐填上适当的速度记号。3、了解东海渔民的劳动生活，感受大海的无穷魅力。重点：通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。难点：有感情地演唱歌曲。通过歌曲赶海的小姑娘小螺号大海啊，故乡和民乐合奏丰收欢乐而归，了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣以及大海所寄托的游子的思乡之情。赶海的小姑娘第 二 单 元 我们的田野教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排课时4课时 1、能用连贯、优美的声音跟着电子琴演唱歌曲我们的田野。2、能用欢快、活泼的声音跟着电子琴演唱田野在召唤。重点：通过演唱歌曲和欣赏表现田野的艺术作品，培养学生的审美情趣，感受大自然的美。难点：怎样杜绝学生的喊唱现象是本单元的难点。通过优美的我们的田野和欢快的田野在召唤，让学生体验田园风光带给人们愉悦的审美感受。田野在召唤第 三 单 元 民族的节日教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排课时4课时 1、能富有表情地用自然的声音跟着电子琴演唱快乐的泼水节和那达慕之歌。2、能静心、专注地欣赏音乐。重点：能跟着电子琴唱熟歌曲那达慕之歌，了解少数民族的民族特色。难点：静心、专注地欣赏音乐是本单元的难点。通过欣赏、演唱等音乐实践活动，使学生对民族风格的音乐产生兴趣，乐于接受和表现，进一步培养学生乐观、大方的性格，大胆地用动作表现歌曲内容。那达慕之歌第 四 单 元 山乡牧童教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排课时5课时1、通过学唱歌曲牧童和欣赏童声合唱曲山童，感受合唱歌曲带给人的美妙和声以及不同国家的音乐风格。2、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲。重点：培养合作意识，运用歌声表现歌曲描绘的意境。难点：在电子琴的伴奏下初步学习二声部歌曲牧童。通过欣赏、歌曲演唱等音乐实践活动，让学生感受音乐传达给人们的不同的情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。牧童第 五单 元 故乡的桥教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排2课时课时用欢快的情绪演唱歌曲。重点：用欢快的情绪演唱歌曲。难点：学生专注听赏、用心表现音乐的习惯和能力。通过歌唱与聆听桥、北京的桥、在阿维翁大桥上，了解不同地域、不同文化背景下的不同音乐。北京的桥第 六 单 元 音乐中的故事教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排课时4课时1、引导学生有表情地演唱歌曲。2、欣赏管弦乐小拇指的故事、瓷偶女皇。重点：引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。难点：如何正确地表达歌曲情感是本单元的难点。通过深入地体验音乐，发挥音乐想象能力，参与多种形式的音乐活动。老鼠和大象第 七 单 元 民族的舞步教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排课时4课时1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲。2、欣赏民乐合奏阿细跳月。重点：通过学习我国典型的民族音乐作品，了解民族音乐。难点：通过欣赏，丰富学生的音乐体验和感受。通过欣赏、演唱不同民族的音乐作品，感受体验我国不同民族的歌舞，热爱祖国的民族歌舞，了解祖国多民族文化和博大精深的民族艺术。秧第 八 单 元 八音盒教 学 计 划计划课时单元教学目标教学重、难点教学策略研讨课例测验安排课时3课时1、能以欢快、灵巧、和谐的声音富有表情地跟着电子琴演唱铃儿响