九年级语文模拟测试卷蔡信山.doc

九年级语文模拟测试卷 2014年11月12日一、积累与运用（12分）l（2分）下列词语中加点字注音没有错误的一项是（ ）A.枘凿（zu） 阐述（chn） 一抔黄土(p ) 媚上欺下（mi）B.亵渎（d） 旁骛（w ） 强聒不舍（gu） 装模作样(m)C.万顷（qng） 祈祷 （q） 成吉思汗(hn) 锲而不舍(q)D陨落（yn） 窸窣（s） 吹毛求疵(c) 怒不可遏（ji）2.（2分）下列词语书写没有错误的一项是（ ）A. 歇斯底里 脑羞成怒 言行相顾 迟疑不诀B. 传宗接待 一代天骄 良师益友 晕晕欲睡C. 与日俱增 恪尽职守 廓然无累 斩钉截铁D. 红装素裹 理至易明 稍逊风骚 段章取义3.（2分）下面语段括号填入的词语，最恰当的一组是（ ）与水牛朝夕相处，我们【 】摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，【 】它正在吞食草料，也会赶紧低下头，任你爬到它背上。街上的摊贩早已【 】去，只有一位老年农妇还坐在路边的石级上等候顾客，身边放着一只编织【 】的半旧竹篮，手拿一杆小秤。A也 哪怕 散 精巧 B就 虽然 离 精准 C仅 不论 辞 精干 D更 如果 撤 精美 4.（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 马年“春晚”节目中，由开心麻花团队精心打造的喜剧小品扶不扶，以生活气息浓郁、喜剧效果明显获得了观众的一致喜爱是毫无争议的。B. 我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。C. 当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。D.为了实现工业发展和环境保护的同时推进，武汉人努力实施“二次创业”，积极发展循环经济，使武汉市工业经济和生态环境比翼双飞。5.（3分）下列关于文学作品人物的说法，有错误的一项是（ ）A. 我的叔叔于勒的作者是号称“世界三大短篇小说巨匠”之一的19世纪法国批判现实主义作家莫泊桑。本文选自羊脂球。B. 古代用地名称人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称人，酬乐天扬州初逢席上见赠中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。C. 名人传是法国著名作家罗曼罗兰的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗基罗、列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。D.王熙凤是红楼梦中的人物，人称“凤辣子”。她精明能干，惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，对上善于阿谀奉承，深得贾母欢心，是贾府中炙手可热的女强人。二、古诗文阅读（24分）【甲】江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右掣苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】隆中对亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。【丙】赵襄主学御 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”（节选自韩非子喻老）注赵襄主：赵襄子，战国时赵国君王。王子期：古时善于驾车的人。此处指王良。御：通“驭”，驾车。逐：追赶，这里指驾车赛马。调：相协调。致：达到。这里是“追赶”的意思。诱道，引导。6.（2分）与“名微而众寡”中的“而”意思、用法相同的是（ ）A挟天子而令诸侯 B国险而民附 C为援而不可图 D佣者笑而应曰7.（2分）指出下面括号中词语解释没有错误的一项（ ）A.谓为信然(然：的样子) 由是(是：此、这样)B.可以为援（可以：能够） 躬耕（躬：亲自） C.用武之国（国：地方） 此殆天(殆：大概) D.此诚不可（诚：的确、确实） 诚如是(诚：的确、确实) 8.（2分）下面对江城子 密州出猎赏析有误的一项是（ ）A. 这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。B. 诗人在词中多次用典，以孙权、魏尚自比，以“天狼”借指敌人，直接表达自己期盼重新被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。C. 苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。D. 词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。9.（2分）下面对隆中对的分析有误的一项是（ ）A隆中对策，诸葛亮为刘备定下成就霸业、兴复汉室的政治蓝图，同时看出诸葛亮洞察时局、有远见卓识的特点。B由刘备“凡三往，乃见” 提炼出“三顾茅庐”的成语，意指诚心诚意，一再邀请。C本文选自晋朝史学家陈寿编著的三国演义，记载的是蜀国的历史故事。D本文为了突出孔明的才能，采用侧面烘托的写法，如：时人与崔州平、徐庶的看法；徐庶向刘备推荐的话；刘备凡三往乃见；写刘备与孔明情好日密后结义兄弟关张二人不悦等。10.（2分）下面对赵襄主学御理解有误的一项是（ ）A赵襄主逞强好胜，想要青出于蓝胜于蓝，这种精神值得肯定。 B 赵襄主失败原因是心不在马而在王子期。C赵襄主因为没有完全运用王子期教的驾车技术，当然换马也是输。D“俄而”一词可见，赵襄主学御时间不长，就要求比赛，急于求胜求成的做法，实在是学习之大敌。11.（3分）请用“/”给文中画线部分断句（限3处）。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远12.（3分）用现代汉语翻译下面句子。将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？13.（8分）请将古诗文补充完整。渔家傲秋思思家不忘报国志：浊酒一杯家万里， ；卜算子咏梅不与人争宠邀媚：无意苦争春， ；武陵春泪奔有因： 欲语泪先流；商山早行乐景衬哀情：因思杜陵梦， ；醉花阴重阳饮酒赏菊：东篱把酒黄昏后， ；破阵子为陈同甫赋壮词以寄之壮士表理想：了却君王天下事， ；浣溪沙欲讨茶解酒：酒困路长惟欲睡， ；南乡子登京口北固亭有怀赞仲谋才略：年少万兜鍪， 。三、现代文阅读（24分）（一）失败的层次人生在世，无不渴望成功，但成功似乎喜欢和我们藏猫猫，主动找上门的总是以失败为多。成功，固然有层次之分，失败，同样也是分层次的。有的失败，一败涂地，万劫不复；有的失败，不过小挫，尚可卷土重来；有的失败，是胜败乃兵家常事的失败；有的失败，一次就永无翻身之日。两军对垒，阵前较量，或偶尔失手，或实力稍逊，一时败下阵来，都不足为奇，养精蓄锐，改日再战，或许就会占了上风。对于偶尔小挫，完全不必在意，三十年河东三十年河西，稍许坚持，调整好状态，就能见到成功的曙光。反之，倘若连这一点失败都经受不起，那就趁早不要出来混了，还是回家抱孩子去吧。孙中山为推翻满清政府，屡次起义，屡次失败，多达十几次。爱迪生试验灯泡里的灯丝，共用了6000种不同材料，最后才获得成功，这也就是说，他失败了5999次。这种寻常败绩，是对毅力与意志的考验，也是成功前的必要练兵，只要顶住了，咬紧牙关，就不难收获成功的果实。怕就怕成为习惯性失败，不思进取，还自得其乐，就像一直在失败阴影里徘徊却永远感觉良好的中国男足。遭受重挫，往往伤筋动骨，损失惨痛，对人的信心、信念都是沉重打击，意志薄弱者，往往会一蹶不振，但意志坚强者，仍能自我疗伤，走出失败阴影，屡战屡败，屡败屡战。拿破仑第一次兵败，虽然是重挫，但没有挡住他后来的重整旗鼓，卷土重来。司马迁受宫刑，也是遭受重挫，简直是奇耻大辱，令其痛不欲生，“肠一日而九回”，可他忍辱负重，坚忍不拔，终于实现了他的夙愿，完成了他的大业，写成“无韵之离骚，史家之绝唱”。更甚者是一败涂地。曹操赤壁大败，那是一败涂地，望风而逃，幸亏关羽念旧，华容道上放他一马。这一败虽伤了曹魏元气，八十万大军折了大半，但毕竟实力雄厚，修养生息几年，最后还是灭了蜀、吴。向使当初曹孟德也学楚霸王，羞于见江东父老，一头跳进长江，哪还有后来的一统大业？所以，即便一败涂地时也别灰心丧气，以为天就要塌下来了，只要心不死，志不灭，有一线生机也不放弃，从头干起，“天不灭曹”的厚爱，说不定也会落到你的身上。全军覆没也可能。赵括的长平之败，勾践的会稽之败，项羽的垓下之败，石达开的大渡河之败，北洋水师的甲午之败，拿破仑的滑铁卢之败，就是如此，基本上是盖棺论定，大势已去，没有东山再起的可能。您要是也失败到这个份上，我也就不再给您打气了，就请您节哀顺变吧。不过也有例外，就说勾践吧，当初不仅败得军士片甲不留，自己也被迫以俘虏身份去伺候吴王夫差。都以为他是彻底死定了，而且会死得很难看，可万没想到居然咸鱼翻身，他卧薪尝胆20年，报仇成功，创造了由惨败而大胜的战争奇迹。境由心造，事在人为，大败面前能否同样创造奇迹，就看你我是不是勾践那块料了。由此看来，失败或大或小，我们要勇于走出失败的阴影，重整旗鼓，卷土重来，甚至屡败屡战，从而获得成功。14. （2分）找出本文的中心论点。 15. （2分）这篇议论文开头段的作用是什么？ 16. （2分）读第二段加点词语，从议论文语言特征的角度进行赏析。17. （3分）说说第三段的举例论证有何特点及作用？ 18. （3分）第四段的“屡战屡败，屡败屡战”这两个词能调换顺序吗？说明理由。（二）书记要来听汇报如伞的梧桐树叶如一顶顶绿色的冠冕，遮住了似火的骄阳。开完会走出礼堂，朱育群站在高大的梧桐树下等车，看到书记和县里几位领导有说有笑从礼堂走出来。朱育群缓下了脚步。“书记好！”“好，好。”书记不知是应着朱育群还是县里几位领导。领导们步履匆匆朝自己的轿车走去。朱育群陪着书记走向黑色轿车。“你们局的工作不错。”朱育群连忙帮书记拉开了车门，一手挡着门框，书记临进车时说，“抽空听听你们的汇报。”书记说完，黑色轿车一溜烟驶出县委礼堂。耀眼的阳光下，知了趴在礼堂门口梧桐树上阔大的绿叶里欢快地歌唱，朱育群激动不已。“书记充分肯定我们的工作，还要专门听取我们的汇报！”朱育群第一时间激动不已地把消息向全局员工作了传达，“领导要亲自听取我们的汇报，这既是对我们工作的重视和肯定，更是对我们的鼓舞和鞭策！”朱育群讲得口水四溢。 “书记第一次听取汇报，我们一定要高度重视，认真准备！”传达了书记要来听取汇报的消息后，朱育群立马召开局班子会。班子会后，局里成立了汇报材料起草领导小组，朱育群亲任组长，副局长任副组长，成员有办公室主任、副主任等一干人。“成绩要讲足，思路要理清，问题要把准。”在汇报材料起草领导小组第一次会议上，朱育群定下调子。开始吧！一切为汇报材料起草让路。办公室主任带着一帮人封闭写汇报材料。“工作成绩要进一步总结，目标思路要进一步明晰，指导思想要紧扣县委十届二次全会精神”五天后，材料初稿出来，朱育群及时召开了汇报材料起草领导小组第二次会议，讨论修改材料。修改吧！办公室主任带着一帮人按照讨论的意见再接再厉熬了几个通宵。“总的不错，润色润色后试讲一遍。”汇报材料起草领导小组第三次会议上，朱育群绷紧了多日的脸稍稍舒展开了。试讲吧！周三，朱育群和局领导“听取”办公室主任的“汇报”。“停，这里要插入学习实践科学发展观的体会“这个提法再斟酌”朱育群边听边指示。根据朱育群的意见，办公室主任把汇报材料从头到尾仔仔细细顺了一遍。万事俱备，只等书记来听取汇报。等吧！等到秋风把礼堂门口的梧桐树叶片片吹落，积了厚厚的一地，书记还没来。第一场冬雪为寒风中光秃秃的梧桐树穿上了洁白的冬装时，县里召开了十届三次全会。全会小组讨论，朱育群主动向书记汇报工作。“忙完了这段，找时间专门听取你们的汇报。”书记打断了朱育群洋洋洒洒的汇报。“书记没忘记要听取我们的汇报！”走出礼堂时间，尽管知了早已不在高大的梧桐树上歌唱了，朱育群却还是激动不已。“领导很重视，领导一直记挂着要来听取我们的汇报！我们一定要认真准备！”朱育群随即召开汇报材料起草领导小组第四次会议，“县委十届三次全会有了新的精神，汇报材料要紧紧扣住三次全会精神，重新修改！”几个通宵下来，“枪手”办公室主任让汇报材料从“过去式”换成了“现在时”。“一年之计在于春，希望书记能在年初听取汇报。”朱育群想，年关到了，书记忙着送温暖，忙着慰问，忙着维稳，听取汇报肯定是没时间了。那就继续等吧，等春天，春暖花开的时节再向书记汇报。年一过，朱育群召开了汇报材料起草领导小组第五次会议，要求汇报材料突出今年的工作打算，总结去年的工作亮点一直等到光秃秃的梧桐树早已抽出新芽，芽渐渐长成嫩绿的阔大叶片，还没等来书记。“书记说，年头工作千头万绪，实在太忙了。等一有空，就过来听取你们的汇报。”朱育群等得有点着急了，托县委办主任打听消息。再等等吧！开完会走出礼堂，如伞的梧桐树叶遮住了似火的骄阳，朱育群站在高大的梧桐树下等车，发现新来的县委书记和县里几位领导有说有笑走出来。朱育群缓下了脚步“书记好！”“好，好。”书记不知是应着几位领导还是朱育群。领导们步履匆匆朝自己的轿车走去。朱育群陪着书记走向黑色轿车。“你们局的工作不错。”朱育群朱育群连忙帮书记拉开了车门，一手挡着门框，书记临进车时说，“抽空到你们那里调研调研。”书记说完，黑色轿车一溜烟驶出县委礼堂。耀眼的阳光下，知了趴在礼堂门口梧桐树上阔大的绿叶里欢快地歌唱，朱育群激动不已。新来的书记充分肯定我们的工作，还要专门来我们局调研！朱育群第一时间激动不已把消息向全局员工作了传达，然后忙着准备迎接书记来局里的调研19.（2分）概括小说的故事情节。20.（2分）品析文章画波浪线句中加点词的妙用。朱育群连忙帮书记拉开了车门，一手挡着门框21.（3分）读文章加点的句子，说说其作用。 秋风把礼堂门口的梧桐树叶片片吹落，积了厚厚的一地22.（3分）文章多次写梧桐树，有何作用？ 23.（2分）文章结尾划线句和开篇基本相同，说说这样写的作用。四、综合性学习（10分） 又到三月了，我校春风文学社决定开展学雷锋活动，请你阅读下面的材料，完成后面的任务。【材料一】明天就是3月5号学雷锋活动日了。往年这个日子，各地都会有一拨又一拨的活雷锋来到敬老院，为老人们理发、打扫卫生，或陪老人们谈心说笑，给他们送上温暖和祝福。但是，不少敬老院对这些“雷锋们”并不是那么欢迎。因为在浙江的一些敬老院，一年到头老人都太“寂寞”没人来“学雷锋”。仅昨天一天，杭州西湖乡敬老院就有两家单位来联系，要在3月5号那天，来关心一下老人们。今年到现在，还没有一家单位来学过雷锋。每年3月5日，都有不少学校都来学雷锋。但是，许多学生在家里本来就不干活，到敬老院来，其实只是走过场，帮不了什么忙。打扫卫生，拿一个抹布，那么西装笔挺，好像怕弄脏衣服。3月5日一来，雷锋就来了。3月5日一走，雷锋又死了。有两个学校来，好像是任务，到了盖个章