小学数学人教2011课标版二年级混合运算整理.doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级混合运算整理.doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级混合运算整理.doc_第3页
小学数学人教2011课标版二年级混合运算整理.doc_第4页
小学数学人教2011课标版二年级混合运算整理.doc_第5页
已阅读5页，还剩43页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

混合运算整理和复习教学设计教学目的：1、通过复习使学生进一步掌握含有二级运算的运算顺序，熟练计算含有小括号的计算。2、通过复习解决问题的过程，让学生进一步感受解决问题的方法和策略。教学重、难点：能够熟练解决问题的过程，理解并掌握两步计算的顺序。教学过程：一、引入课题目标导学（2分钟左右）1、引入课题今天我们一起整理第五单元二、自主学习合作探究（28分钟左右）独学：复习混合运算的顺序互学：同桌互相出几道综合算式题，说一说应该先算什么，再算什么。群学：混合运算过程中易出现的错误选择一个你容易错的问题写下来列一个综合算式表示你的思路，说一说你的想法三、达标测试拓展提升1、我的做题方法对吗？为什么？2341542616-82=54=15-7=20（）=8（）=4（）2、42除以6的商与4的积是多少？3、6个9相加所得的和与32的和是多少？4、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?5、儿童票每张5元，成人票每张8元，小明和他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去公园玩。用40元钱买票够吗？总结提升：通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么不明白的吗？
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论