福泉一校教研工作计划.doc

福泉一校教研工作计划本学期，我校依据教育教学的实际情况，有针对性地组织开展各种教研活动，努力促进我校教育的均衡发展和教学质量的进一步提高。主要工作思路如下： 一、认真组织新课程教材培训，切实提高教材培训实效。 1、强化“研训一体化”教材培训模式。严格按照有关通知要求，及时组织有关教师参加各级各学科课程教材培训，认真组织开展以课堂教学为载体、以问题讨论为形式的教材研训活动，切实提高教材培训实效。 2、加强业务培训。按照基础教育课程改革的要求,以“新理念、新课程、新技术”为主要内容,以校本培训为主要形式, 通过集中培训、网络学习等方式，开展教师专业技能竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平。二、抓住课改实验过程中的突出问题，组织开展专题研讨活动。针对课改过程中的焦点问题开展专题研讨活动，有利于集中力量攻坚克难，促进新课程实验的顺利推进。三、依托校本教研的扎实开展，努力提高每一节课的教学质量。 校本教研的目的在于帮助教师解决教学实践中的问题。我校要立足学校、教师实际，围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题，确定有针对性的校本教研内容，探索有效的校本教研活动形式，建立校本教研的常态运行机制，努力调动教师参与教研活动的积极性，促进良好教研氛围的形成。 1、每周安排两节课作为语文、数学校本教研时间。一节课观看语文、数学优秀课例，也可进行其它形式、内容的专题研讨。另一节课进行校内公开课观摩活动。 2、积极参加教学片研讨活动。 3、强化课堂教学。要围绕“两读”（读懂课标，读透教材），聚焦课堂，突出“有效”，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动。 4、注重过程监控。教学质量监控不仅要对学校教学质量进行诊断，更要对教学实施过程进行随时跟踪，对教学现状深入分析，并有针对性地提出改进教学的意见和建议。 5、撰写教学论文，以促进教师理论水平的提高，从而深入课堂进行实践指导。 6、抓教学的常规管理，不断提高教学质量。要对教案、作业实行周签字，月签阅，一月一讲评制度，要求教师认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生。 7、以“课标、教材、课堂”为根本内容，重视常态教学，针对实际问题，扎实开展校本教研活动。 四、措施与办法 (一) 继续加强教学工作常规管理 在开齐科目，开足课时的前提下，要作到随时进行检查、抽测、考核等形式使课堂教学这快阵地更好的发挥优势,全面推进素质教育。带动学校其它工作顺利进行。 在课堂教学中，要积极调动教师，充分挖掘学生潜力以全面提高学生素质为目标。教给学生学习的方法，着重培养学生的思维、质疑、操作等方面的能力，以求得智力因素和非智力因素同步发展。 （二）学习、推广先进的教学方法、教学模式运用于实践，为教学服务。 1.认真组织教师学习教育理论，学习先进的教学方法并运用于课堂实践，真正为教学服务。 2.组织教师进行每周一次的集体听、说、评课活动，积极参加优质课，师范课的评选活动。尤其对教师的培养方面加大力度，力争使每一位教师尽快步如新课改的行列。 (三)，抓好薄弱年级的教学工作，联系各班实际召开家长会，