现代诗歌单元真题练习.doc

111从抽象的角度看，雨巷中的“丁香姑娘”象征着（ ）45-207A.恋人B.忧愁C.革命D.理想114再别康桥章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的( ) 44-204A.建筑美B.音乐美C.意象美D.情感美114祖国啊，我亲爱的祖国艺术表现的主要特点是( )45-211A.新颖传神的意象运用B.直抒胸臆的抒情笔法C.古典诗词意境的化用D.排列方式的整齐匀称117再别康桥中，诗人用以自喻的事物是（ ）44-203A金柳B水草C彩虹D星辉117戴望舒雨巷中，“雨巷”的象征意义是（ 45-208A坎坷而迷茫的人生道路B高洁而幽然的美好理想C迷茫凄苦中的探索寻求D环境遭际的不幸与无常117裴多菲我愿是一条急流中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这主要是为了表达“我”的（ ）47-215A渺小B贫寒C谦逊D虔诚1110闻一多一句话中，暗示反动统治者残酷镇压民众反抗的诗句是 【 】43-200A有一句话说出就是祸 B有一句话能点得着火C说不定是突然着了魔 D突然青天里一个霹雳1110下列诗人中，被视为20世纪30年代中国“现代派”诗歌代表人物的是 【 】45-205A郭沫若 B闻一多 C徐志摩 D戴望舒1110舒婷祖国啊，我亲爱的祖国四个章节的关系是 【 】46-211A四者并列 B逐层递进 C两两对比 D交错映照121再别康桥的写作特点之一是()44-204A.首尾呼应B.多用典故C.抒情议论结合D.韵脚时有时无121下列祖国啊，我亲爱的祖国的意象中，展现贫穷落后的历史面貌给予祖国沉重负载的是()46-211A.淤滩上的驳船B.神话的蛛网C.雪被下古莲的胚芽D.飞天袖间的花朵121雨巷所抒发的感情有()45-207A.悲痛B.寂寥C.凄婉D.愤懑E.惆怅121阅读一句话中的一节诗，回答问题：43-200有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的沉默?说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声“咱们的中国!”A.最后一句中“咱们的”深层含义是什么?B.开头两句反映了怎样的社会现实?C.说明这节诗使用的抒情方法。124下列一句话的意象中，喻指蕴藏着巨大力量的民众的是()43-200A.铁树 B.火山C.青天D.霹雳124雨巷中，“雨的哀曲”所象征的是()45-208A.美丽、高洁、愁怨B.漫漫长路、狭窄天地C.等待、希望、追求D.环境凄苦、遭际不幸124下列祖国啊，我亲爱的祖国的意象中，展现了祖国贫穷落后历史面貌的有()46-211A.古莲的胚芽B.失修的路基C.神话的蛛网D.熏黑的矿灯E.干瘪的稻穗127雨巷一诗所使用的主要表现手法是（ ）45-207 A比喻 B象征 C直抒胸臆 D托物言志127我愿是一条急流中作者曾用“云朵”、“大旗”作双重自喻，在下列喻指爱人的意象中，与之相对应的是（ ）47-215 A小鱼 B小鸟 C烈火 D太阳1210戴望舒雨巷的主要艺术特点是（ ）45-207A排列方式的变化B重复的大量出现C标点符号的活用D象征手法的运用1210闻一多一句话的艺术特点有（ ）43-200A大量运用隐喻象征B借助重复强化激情C语言流畅平易自然D意境朦胧含蕴不尽E节奏鲜明适于吟诵1210阅读我愿是一条急流中的一节，回答问题：47-213/215我愿是一座荒林，坐落在河流两岸；我高声呼叫着，同暴风雨作战只要我的爱人是一只小鸟，停在枝头上啼叫，在我的怀里作巢。A写出本节诗的两个中心意象。B这里抒写了怎样的情感?C这里运用了什么抒情手法?131再别康桥中，暗示西方文明的意象是 （ ）44-204A.西天的云彩 B.夕阳中的新娘C.软泥上的青荇 D.天上虹131下列祖国啊，我亲爱的祖国中的诗句，象征贫穷落后给予祖国沉重负载的是 （ ）46-211A.把纤绳深深勒进你的肩膊 B.千百年来未落到地面的花朵C刚从神话的蛛网里挣脱 D.雪被下古莲的胚芽131下列对我愿是一条急流的描述，正确的有 （）47-215A.这首诗的作者是匈牙利诗人裴多菲 B.这是一首爱情诗C.这是一首叙事诗 D.诗歌通过一系列比喻抒情E.诗歌表明“我”决心为爱情以及更崇高的目标献身134下列再别康桥诗句中，诗人以物自喻的是（ ）44-204A.在康河的柔波里，我甘心做一条水草B.我轻轻的招手，作别西天的云彩C.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥D.但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫134下列我愿是一条急流诗句中，描述“云朵”、“大旗”的是（ ）47-214A.穿过崎岖的道路 B.在旷野的上空，疲倦地傲然停立C.耸立在高山之巅 D.在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击134阅读雨巷中的一节，回答问题：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。A.“雨巷”和“丁香”的象征意义分别是什么？ 45-208B.本节诗的情感主调是什么？ 45-207C.写出本节诗中的韵脚。45-205 137阅读再别康桥中的两节，回答问题：44-202、204轻轻的我走了，正如我轻轻的来