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文档简介
授课教师：金文清所在单位：西固区幼儿园公 开 课 活 动 教 案活动领域：科学活动名称：声音音乐会幼儿班级：小班活动时长：20分钟活动意图：在游戏情境中引导小班幼儿初步感知相同罐子中所装材料的不同，发出声音就不同。活动目标：1.初步感知不同材料的碰撞发出的声音不同。2.能大胆猜测使铁罐发声的物体并表达。3.喜欢探索声音的奥秘。活动重点：初步感知不同材料的碰撞发出的声音不同。活动难点：初步理解铁罐发出声音的不同与罐子中材料的关系。活动准备：1.每人一个铁罐。2.豆子、大米、小米、树叶、纸片若干。3.教师用铁罐四个。活动过程：（一）探索、感知铁罐的声音1.出示新朋友铁罐师：小朋友们，今天，老师给你们带来了一位新朋友，看，这是什么？（铁罐）2.让铁罐发声我们的新朋友铁罐它有一个本领，会唱歌，小朋友仔细听哦！（教师拍击、敲击罐子发出声音）小朋友们，听到了吗，罐子发出了什么声音？（当当当，砰砰砰的声音）请个别幼儿尝试让罐子发出声音。小结：拍一拍、敲一敲罐子就能发出声音。（二）探索、发现装有不同材料的铁罐发出的不同声音1.探索装有不同材料罐子发出的声音师：小朋友们，老师在小铁罐里面装了一些东西，仔细听，它又发出了什么声音呢？猜猜看，里面装了什么东西？（教师摇晃装有豆子、大米、小米、树叶四种不同东西的铁罐，引导幼儿表达听到的声音，幼儿大胆猜测后，打开盖子让幼儿看罐子里装的什么。）小结：有的罐子发出的声音很响，有的发出的声音很轻，有的几乎听不到。2.幼儿自主操作探索师：每个小朋友面前都有一个铁罐，请你们拿起来摇一摇，听一听你的铁罐发出了什么样的声音？猜一猜，里面可能装了什么东西？（四组幼儿的铁罐里分别装有豆子、大米、小米和纸片，幼儿操作探索并猜测后，请幼儿轻轻打开罐子验证猜想）小结：罐子里装的东西不同，摇晃罐子发出的声音也不同。（三）声音音乐会师：今天，我们认识了新朋友铁罐，还发现铁罐宝宝会唱歌，那我们拿着自己的铁罐宝宝一起演奏吧！（教师弹奏一只哈巴狗带领幼儿伴奏）活动延伸：将装有不同材料的铁罐投放在科学区，幼儿摇晃铁罐猜想罐子里装有什么并将猜测的图片插在相应的铁罐上，也可将铁罐投放在音乐区为幼儿提供演奏的器
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