语文一年级下册教学设计：语文天地五.doc

语文一年级下册教学设计：语文天地五教学时间：三课时第一课时 教学目标：抄写音节，积累ABB立的形容词，初步感知这类词语的形式。学习成对使用几组单音反义词。教具准备：课件、小黑板。教学过程：一、抄写音节，y w yi wu yu ye yue yin yun yuan ying要求：1、小组讨论怎样写。 2、复习有关生字。 3、抄写完后，组织学生讨论：课本上这些音节里，有的只有y，有的既有y，还有i，有什么方能记住他们呢？二、变换部首复习生字。、课件出示：谁 （ 扌）+（隹）推、学生练习：晴（）（）（）抱（）（） （）爬（）（）（）三、联系使用叠词，同时体会叠词表达的效果。胖乎乎 毛茸茸 - -说一说，好的学生可以动笔写一写。四、填写反义词。长短 高矮 大小大象的鼻子，小兔的尾巴很。长颈鹿的个子很，毛的个子。蚂蚁的身体很，牛的力气很。1、学生读一读，填一填。2、再选用一自己造句。3、再找出几组造句。课堂总结：这节课我们学学习了什么？你学会了吗？板书设计：填写反义词。长短 高矮 大小大象的鼻子，小兔的尾巴很。长颈鹿的个子很，毛的个子。蚂蚁的身体很，牛的力气很。第二课时教学目标：1、背诵绝句，体会词语和句子如何对应，指导杜甫。 2、为动物分组，比较鸟，昆虫、兽等的区别。 3、从背诵的角度培养自检的习惯。教具准备：课件、小黑板。教学过程：一、复习：1、看谁说得多？胖乎乎 毛茸茸 - -2、用“长短”造句。二、学习分类。猫 狗 蝴蝶 鹅 猴子喜鹊 鸭子 蜜蜂 黄鹂 蜻蜓1、学生先说一说怎样分？2、按字的偏旁分类，学生填表。三、读背古诗。1、学生看拼音背诵，互相检查。2、教师引导学生看插图想象时中描写的景物，边看边背。3、讨论：“窗”和“门”在哪？4、读一读。 翠对青 白对黄 黄鹂对白鹭 两个对一行窗对门 西对东 千秋对万里 图画有风景5、师简介杜甫：唐代伟大诗人。6、试背古诗绝句。第三课时教学目标：自读谁来了，感受课文叙述的语言特点，并模仿续编。一、读一读，并模仿续编。1、学生看拼音读课文。2、续编二、回顾自检。开学以来我们已经学会了背诵不少课文，你会了吗？会了，就为树叶图上颜色。三、课堂总结：这节课你们学得很棒！板书设计： 语文天地猫 狗 蝴蝶 鹅 猴子喜鹊 鸭子 蜜蜂 黄鹂 蜻蜓1猫 狗 猴子 2蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 3鹅 喜鹊 鸭子 黄鹂教学反思：写字教学内容：撇折、撇点的写法教学目标：1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：掌握撇折、撇点的写法。教学过程：一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。 2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：去 云 女 妈2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。 云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。 女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。 妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。7、 学生练习